新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第4讲 衔接类运用.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于河北
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新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第4讲 衔接类运用.ppt

新课标高中语文总复习课件(第1轮)第1章 第5节 第4讲 衔接类运用

第5节 语言表达综合运用;;;;; 句子衔接类考题主要是指语句表达要连贯。历来在这方面,考题主要有两种形式。 一是语句排序。即提供几个序号性句子,要求按句意排成语段。(如“考题导学”例2、例3) 二是语句嵌入。即根据上下文段,将语句复位到原语段中去。(如“考题导学”例1) 湖南省高考在衔接类考题的设题上,以上两种形式都有可能。;1.通读全段,弄清话题。话题的一致性是我们确定相接句子的首要标准,离开这一点,就是两个不同的话题,则无衔接可言。 2.研究句子,弄清句式。句式一致性是句子的行文决定的,衔接句子应当考虑句子的内行流气,所以应从文采角度思考句式的一致性。 3.理清成分,弄清主语。弄清句子的更深层次就是理清句子主语,以确保话题的统一和句式的相似。

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