人教版思品八下人民当家做主的国家》.pptVIP

人民当家作主的国家;一、教学目标： 1、了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人。2、知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我 国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。 3、使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和 法制观念。 二、重点难点 1、人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。 2、公民和人民的区别与联系。 三、教学方法 1．通过创设情境，启发学生积极思考、探究。? 2．讲授法、讨论法、对比启发法、活动探究法等。 ;1、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？ ２、现阶段我国人民的范围是什么？ ３、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？ ４、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？ ５、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？ ６、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？公民与人民的关系是怎样的？ ７、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？ ８、司法保障的途径是什么？ ;第一课 国家的主人 广泛的权利; 体现了新中国的性质;;　　;我国现阶段人民的构成;　　教材P5中的材料说明了什么？;　　我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国家的权力。 ;;公民权利 ;1、人民法院有依法审判的 。 2、我国的一切 属于人民。 3、公民有受教育的 。 4、我们受教育的 由国家法律的赋予的。 5、我们享有管理国家的 。 6、公民 的实现需要保障。 ;　　（1）人民和公民是一回事吗？;;公民与人民的比较;　　试一试：用人民和公民填空 1、我国的一切权力属于 。 2、依法服兵役是 的光荣义务。 3、我是一个中国 。 4、为了保卫 的利益，他献出了生命。 5、法律保护 的合法利益。 6、我国是 当家作主的国家。 ;她的权利没有得到家庭、学校、社会的保障。 ;　　我们享有的权利，通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。;1、我国如何保障公民的权利？; 未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。 预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。 义务教育法；保障公民的受教育权得以实现。 消费者权益保护法；保护消费者的正当权益。 ; 婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。 民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。 刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。 民事诉讼法：保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。 ;　　结合P7案例，思考下列问题： 　 （1）傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？ 　 （2）6名同学该如何维护自己的合法权利？;司法保障的含义（P7） ;1、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？ ２、人民的概念是什么，现阶段我国人民的范围是什么？ ３、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？ ４、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？ ５、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？ ６、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？ ７、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？ ８、司法保障的途径是什么？ ;小结