湖南省新田县第一中学高三语文一轮复习：鉴赏诗歌语言练习答案.pptVIP

鉴赏诗歌语言练习答案 【参考答案】(1）“绿”，吹绿，写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。(2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。P159 课堂导练 1.本句运用借景抒情（或“景中含情”“融情于景”）的方法（1分），写帆影在斜晖下，于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的的景象。（1分）词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”之“孤”对比（1分），形成空间上的强烈反差，写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤。也寄托了词人的对朋友的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。（1分） ⑴有人认为“望”字颇有韵味，你是否同意这样的意见？请谈谈你的看法。（3分）⑶“目送”两句运用了两对叠音词，这样写有什么好处？（3分） ⑴“望”字实际是这首送别诗的诗眼（1分），后面所写的是伫立“远望”的具体内容的描写（1分）；“望”字也表示作者久久注视着友人船只，显示了作者和朋友之间的深厚情意（1分） ⑶运用叠音词，既写出空间的旷远、迷茫（1分），又承载了词人的缠绵悱恻之情（1分）。音节和谐动听（1分）。 2.末句诗人自问：明年凭靠着栏杆在这里欣赏雪景的会是谁呢？言外之意是：明年在这欣赏雪景的也许就不再是我了，是谁将站在这里看这景色