儿童感知觉发展的基本要素.pptVIP

如何发展儿童的感知觉 感知觉协调发展的重要性 一、感知觉是我们认识世界，把握世界的生理基础 1、感知觉的发展是不以人们的意志为转移的自身完善工程； 2、感知觉统合可以借助外力要素加速和延缓发展； 3、整体协调发展是最终目的。 二、感知觉统合失调将影响我们人类自身的发展 1、认知方面 2、运动方面 3、社会性方面 三、正确科学的方法将有利于感知觉的统合发展 1、整体发展的理念 2、重点发展的方向 3、科学实施的方法 儿童感知觉发展的基本要素 发展儿童感知觉主要有四个基本要素： 自然要素 社会要素 物理要素 自身要素 自然要素：要充分利用自然的色彩、自然的声音、自然的气象、自然的各种构成要素（各种自然环境中物质的物理属性）。 社会要素：各种人际交往、人际关系、各种场所（开放或压抑）、社会规则以及自我适应社会的能力等；个人的气质、性格以及影响其发展的家庭因素。 物理要素：用以发展自身的各种训练设施、设备；各种康复、游乐器械等。 自身要素：使周围神经系统能有效的与中枢神经系统协调发展， 特别要注重迷走神经和植物神经系统的发展。 发展感知觉的基本要求 一、建立科学的整体发展观 二、科学的制定感知觉统合训练方案和训练计划 1、科学的制定感知觉统合训练方案 2、科学的制定感知觉统合训练计划 三、坚持科学的评价机制 一、建立科学的整体发展观 1、建立科学的整体发展观是项长期艰巨的任务 2、强化对“四要素”相互作用的认识 3、坚持以儿童发展的一般原则作为基本原则 4、不片面扩大物理要素的作用 二、科学的制定感知觉统合训练方案和训练计划 1、科学的制定感知觉统合训练方案 （1）科学的评估（机构、家庭） （2）确定主要问题 （3）分析影响“四要素” 协调发展的主要因素 （4）制定中、短期发展目标 科学制定训练方案中要注意的几个问题 1、以儿童发展的基本指标为依据 2、坚持“抓大放小”的原则 3、坚持循序渐进的原则（突出阶段性） 4、以不伤害儿童为根本原则 2、科学制定感知觉统合训练计划的基本原则 （1）协调发展是基本要义 （2）感知觉统合是基本要求 （3）根据心理发展水平确定训练内容，根据生理发展水平确定运动量 （4）在“快乐”中促进发展 （5）始终将言语发展放在重要位置 科学制定训练计划中要注意的几个问题 1、必须关注患者年龄的生理和心理特点 2、必须合理组合训练课目（动静结合） 3、必须注意加强对儿童训练时的观察 4、必须注意运动量的控制和对受训者的情绪控制 5、必须根据患者状况改善的情况适时调整训练运动量 三、科学评价的基本要求 1、必须以儿童发展的指标为基本参照系； 2、完整的前、后测的指标； 3、重视阶段性评估的作用（内容调整）； 4、科学的终结性评估报告。 发展儿童感知觉中应注意的几个问题 1、切忌夸大感知觉统合的作用 2、一定要以儿童的科学发展为要义 3、要坚决与伪科学划清界限，不跟风，不盲从 4、要注意资料收集，加强科学研究 感知觉发展方案制定的有关内容 一、对象的自然条件（个人、家庭） 二、观察记录与观察报告 三、发展性评估结论及主要存在问题 四、中、长期目标（0.5—1年以上/多项）和短期目标（1—3个月/单项） 五、实施计划（实施的内容及方法、器材准备等） 六、中期报告（训练效果评估）及计划调整方案 七、调整后的计划（实施的内容及方法、器材准备等） 八、终结报告（效果评估报告）