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(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 呼吸系统 P53~66 ★一、掌握呼吸系统的组成 呼吸系统 呼吸道 鼻、咽、喉、气管、支气管 肺 组成： 作用： 气体进出肺的通道。 呼吸系统的主要器官------气体交换的场所 肺：由许多肺泡组成------大大增加了肺进行气体交换的面积。 肺泡适于血液与肺 泡进行气体交换的结构特点： 肺泡壁薄，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管。 1．气体和食物的共同通道是 （ ）A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉 2．肺由众多肺泡构成的重要意义是 （ ）A.使肺内贮存的气体量增多 B.增大了肺进行气体交换的面积C.使肺泡内氧的含量增加 D.使气体流通加快3．识图题（根据图10－2，完成图中各部分名称填写）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 肺泡和血液间发生气体交换 毛细血管 肺泡和外界环境 间发生气体交换 肺泡 肺动脉 肺静脉 肺部毛细血管网 静脉血 动脉血 O2 CO2 肺泡里的气体交换 有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 食物 消化系统 氧气 呼吸系统 细胞 循环系统 能量释放出来后用于维持人体的各项生命活动。 了解： 二、了解体温的概念及体温变化对人体的影响： 1、体温是指人体内部温度。 2、体温变化对人体的影响： 体温过高或过低会影响体内酶的催化作用。从而影响人体的生命活动，严重时可能导致死亡。 3、发热对人体既有利又有害。一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。这时，体内物质氧化分解加快，身体的抵抗力增强，有利于病人消除致病因素，恢复健康。体温过高或长期发热，人生理功能会紊乱，甚至危及生命。当体温达43℃，人会有生命危险 4、判断：①体温是指人体体表的温度。（ ）②“发热”是一种病理反应，它能影响人体的各项生命活动，对人体有百弊而无一利。（ ） 泌尿系统P67~76 ★泌尿系统 组成： 肾 结构和功能单位是： 肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 功能： 形成尿液的器官，泌尿系统的主要器官， 是排出代谢产物的主要器官。 输尿管、膀胱、尿道 功能： 形成和排出尿液 尿的形成过程： 1、肾小球的滤过作用。 形成原尿（成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、氨基酸）与血浆相比少了蛋白质。 2、肾小管的重吸收作用 形成尿液。重吸收了大部分水、无部分无机盐、全部葡萄糖和氨基酸 人体生命活动的调节 P77~97 人体是一统一整体是因为 和 的调节作用。 神经系统 内分泌系统 一、★掌握甲状腺激素和胰岛素分泌失调引起的疾病 激素 内分泌腺 不足 过多 甲状腺激素 甲状腺 呆小症（幼年） 缺碘引起甲状腺激素 合成减少，导致甲状 腺肿 甲亢 胰岛素 胰岛 糖尿病 低血糖 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 甲 乙 每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次； 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 不加甲状腺激素5mg， 每两天换1000mL水； 每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 10天后 甲 乙 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长。 甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症： 甲状腺激素主要作用是促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。 ★胎儿期甲状腺激素不足，引起呆小症。 ★成年不足：缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺肿大；甲状腺激素分泌过多，得甲亢。 胰岛素的功能及其分泌不足时的病症： 功能：1．胰岛素的主要功能是加速血糖分解，促进血糖合成糖原。 不足：2．胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，肾小管不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，形成糖尿。 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材