高三语文一轮复习学案：作文 写出事 件的波澜 (人教版）.docVIP

2013高三语文一轮复习学案：作文 写出事件的波澜 (人教版） 一，学习目标 1、 知识与技能：学习如何写出事件的波澜。 2、 过程与方法：通过优秀作文展示和理性对照，理解写景的技巧和作用；并尝试运用1-2种技巧使事件叙述产生变化和波澜。 学习重点 学习运用1-2种技巧使事件叙述产生变化和波澜。 二、教学学习过程 1、故事激趣 马三立先生有一个单口相声叫《祖传秘方》 [《祖传秘方》说的是有一人摆地摊，兜售止痒的祖传秘方，不管是长疖子、长疮，还是被蚊子叮，只要身上痒痒，这秘方全能治。他还煞有介事地宣称不灵不要钱，而且不许多买，一人限买两包。有人信以为真，买回两包。待身上发痒的时候，打开了包着秘方的锡纸包，结果里面是一个红纸包；再打开红纸包，里面又是一个白纸包；打开白纸包，里面只有一张小纸条，上写两个字：挠挠！] 听了这个小段子你有什么感受？这是一个平淡的小事情，经过作者的加工和渲染，却让人充满了期待。这就是我们今天要探讨的主题——写出事件的波澜。 2、思维激发 ◆训练一：龟田举起枪，指向张大娘。呯！…… 请你说说：这个故事有哪些发展的可能性？ ◆训练二：阅读《一个家庭的遗产》的前半部分，推测一下“家庭遗产”会是什么？应该如何安排故事情节？ 我永远也忘不了1965年那炎热的夏天，妈妈突然死于一种医学上都无法解释的疾病，时年仅36岁。当天下午，一位警官拜访了我父亲，征得