2016届中考语文复习之课外古诗鉴赏专题复习.pptVIP

课外古诗鉴赏专题复习 【教学目标】 1、了解古诗内容，体悟作者情感和诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。 2、从炼词炼句角度鉴赏诗歌，对诗歌主题、形象、情感、语言等进行赏析。 3、从表达技巧的角度来鉴赏浅易的诗歌。 4、帮助学生克服对诗歌鉴赏的畏惧心理，增强他们应试的信心。 考点说明 一、诗歌意象意境的鉴赏 二、炼词炼句鉴赏 三、表达技巧的鉴赏 一、诗意象意境的赏析 1、这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了诗人什么样的思想? 2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?(这首诗描写了什么样的景物?)抒发了诗人怎样的情怀? 方法点拨 一、用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。（注意语言力求优美。） 二、应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。 三、根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 山居秋暝(王维) 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。　　 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?这种意境表现了作者怎样的理想?  ①山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧莲。②作者描绘了一幅空山秋天恬静闲