物理人教版九年级全一册第十二章第3课长度测量实验课》.pptVIP

(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 长度的测量 刻度尺的使用 读数 测量长度的特殊方法 测量的误差 练习 长度的单位 长度的单位 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米（km）＝1000米＝103米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 测量前应该注意的问题 正确选择合适的刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 正确观察刻度尺 观察刻度尺的最大值、分度值和零刻度线是否完整 测量前应该注意的问题 刻度尺的使用 正确放置刻度尺: 刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 × √ 读数方法 2.70cm 2.65cm “2.7”是准确值，最后的“0”是估计值 “2.6”是准确值，最后的“5”是估计值 记录结果时要有单位 读数包含两部分：准确值和一位估计值 2.00cm 1.70cm “2.0”是准确值，最后的“0”是估计值 “1.7”是准确值，最后的“0”是估计值 读数方法 记录结果时要有单位 读数包含两部分：准确值和一位估计值 内径外移法： 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。 实验中需要用三角板作为辅助工具 长度测量的特殊方法 大量测量取平均值法 适于测纸厚，细丝直径等长度尺寸比较小的物体 长度测量的特殊方法 变速直线运动的速度 测量的误差 误差：是测量值和真实值的差异。 误差的来源：测量工具和测量人 多次测量取平均值 减小误差的方法： 使用精密的测量工具 改进测量方法 误差与错误的区别： 误差可以尽可能减小，但不能绝对避免。而错误则是可以避免的。 练习 练 习 一 练 习 五 练 习 四 练 习 二 练 习 三 练 习 六 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 * * (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材