2016春《课时夺冠》九年级语文人教版下册课件11．地下森林断想.pptVIP

张抗抗 1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法,体会深刻而普遍的哲理意蕴。 2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养散文鉴赏能力。 3.感受到地下森林顽强的生命力,领悟到顽强忍耐的可贵,坚守信念的意义。 请打开 P35 作者档案 字词积累 张抗抗 张抗抗 1.作者想象地下森林经历了怎样的历史过程？ 地下森林经历了这样一个历史过程：毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参天大树。 2.在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公？又得到了哪些帮助？ 阳光的不公和无情、寒冷霜冻。 煎熬与不公： 长空的大风将石块碾成粉末，洁净的山泉将粉末滋润成泥土，山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷，就这样，幽谷里的树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林。 帮 助： 3. 读课文,结合作者对地下森林的描写,简要说说地下森林有怎样的“品格”？ 坚韧顽强：不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬； 沉着谦逊：拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言； 乐观豪迈：自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉； 无私奉献：把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。 4.作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了作者什么感情? 以第二人称“你”来称呼地下森林,