2016聚焦中考语文（辽宁省）习题课件：第2部分 积累与运用 专题一 书写、字音、字形.pptVIP

5．改正习惯性误读 有些字在日常的使用中，很多人经常读错，从而误将错误读音视为正确的。如“剖”的正确读音为pōu，很多人习惯性误读成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正确读音为bì，很多人习惯误读成pì或pí。类似这种错误的读音我们要注意改正。 6．不受方言的影响 在一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zàn而不读zhàn等。我们要尽可能地避免方言的干扰，学说标准的普通话。 考点三　字形 题型特点：辽宁各地市考查字形有两种形式，第一种是辨析选择题，考查形式分为辨析选择词语是否正确(如2015年盘锦第2题)和在四项句子中辨析选择有无错别字的一项(如2015年丹东第2题)，第二种是根据拼音写汉字，如2013年鞍山第2(1)题，或找错别字，如2013阜新第1(2)题；会在语段中综合考查，也会单独考查，如2015年大连第2题。 考查特点：涉及的字词一部分出自人教六册课本的课下注释、“读一读 写一写”中的字词，另外一部分都是全国重点地市常考易考的字词。侧重对同音形近字、同音异形字的考查。 辨识字形的几个切入点： (1)分析形体：对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方