[学海风暴]2015-2016学年人教版八年级语文上册教学课件、同步练：第四单元 18 阿西莫夫短文两篇.pptVIP

恐龙 板块理论 生物学 地质学 紧密联系 相互影响 不同科学领域 想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？ “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。” 议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。 不同科学领域之间是紧密相连 (总起) 大陆漂移学说成立 (具体说明) (总结) 南极发现恐龙化石 恐龙无处不有 恐龙不会迁徙 大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石 作者的行文思路 分析文章结构： 全文共15个自然段，共分三部分： 第一部分(第1段)：用一个科学观点引出说明内容。 第二部分(2—14)：阐述说明内容。 第三部分(第15段)：总结说明内容，结束全文。 总分总 “恐龙确实遍布于世界各地”由何而知？ 1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地之说成立”。 课文的说明内容运用了什么说明方法？ 1.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( ) 2.大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ） 3.板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（　　 ） 打比方 列数字 举例子 1.作者在行文多处运用括号里的语言来补充说明，充分体现说明语言的逻辑性强。