八下物理第6章导学案.docVIP

PAGE 《§6.1 电压》导学案 【课前检测】 1.电流用字母　　表示，国际单位是　　　，简称　　　，符号是　　　。电流的单位还有　　　、　　　　，它们的换算关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.电流表在使用时需要注意什么问题？ 一、学习目标 1.知道电源的作用、电压的单位，知道生活、生产中常见的电压值。 2.知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号，通过练习会将电压表接到被测电路的两端测电压，会读电压表的读数。 3.通过阅读说明书,正确使用电压表技能的训练养成严谨的科学态度。 二、学习过程 想想做做：在下图所示的电路中，先后用一节干电池和二节干电池作电源，观察在两种情况下小灯泡的亮度一样吗？此现象对你有什么启示？ 【学点一】电压 （请你先阅读课本４-５页的相关内容，自主学习完成下列题目，然后小组内交流，看哪个小组做得又快又好） 1.要在一段电路中产生电流，电路两端就要有　　　，在电路中提供电压的装置是　　　。 2.电压用字母　　　表示，国际单位是　　　　，简称　　　，符号是　　　。电压的单位还有　　　、　　　　，它们的换算关系是　　　　　　　　　　。 3.记住几种常见的电压值： 一节干电池的电压：　　　　 　　　　 一节蓄电池的电压：　　　　 家庭照明电路的电压：　　　　 　　　　 手机电池的电压：　　　　　 对人体的安全电压：　　　　　 【学点二】怎样连接电压表 （请你认真阅读课本５－６页“电压表的使用说明”，明确电压表的连接方法和读数方法，先自主完成下列问题，做完后小组内交流，并提出你们的疑惑。） 1.电压表要与被测电路　 联。 2.电压表接进电路时，应当使电流从　　　接线柱流入，从　　　接线柱流出。 请你思考：如果将电压表“+”“-”接线柱接反，会出现什么现象？ 3.被测电压能不能超过电压表的量程？ 请你思考： ①如果被测电压超出了所选量程，会出现什么现象？ ②在不能估计被测电路两端电压的情况下，我们怎样选择合适的量程？ 跟踪练习：完成课本第6页想想议议（先独立完成，然后组内进行交流） 【学点三】怎样在电压表上读数 （学习要求：参照电流表的相关知识，试着说明电压表应怎样使用。请你说出课本第７页图6.1-6电压表的读数，小组内交流。） 想想做做：电流表不允许直接接到电池两极，电压表可以吗？请完成课本第7页想想做做，将实验数据填写在下面的表格内，看哪个小组做得又快又好。 第一节电池 第二节电池 第三节电池 电池组 电压U/V 跟踪练习：（先自主完成下列题目，之后小组内交流，并提出你们存在疑惑的问题） 1.完成课本第8页“动手动脑学物理”第3题。 2.请指出在a、b两个电路图中，电压表分别测量的是哪个灯泡两端的电压？画出它们的电路图 a a + - L1 L2 + - L1 L2 b 四、课堂小结 1.本节课你学到了哪些知识？（请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问） 2.对于电压的概念及测量还存在哪些疑惑？ 五、当堂达标 1.关于电池的电压，以下说法正确的是（ ） A.干电池只有接入电路中它两端的电压才是1.5V B.电池不使用时没有电压 C.不论电池是否接入电路，电池两端都有电压 D.以上说法都不对 2.估计被测电路两端的电压为1.2-1.5V，如果用双量程的学生用电压表去测量，为使测量结果较准确，所选用的电压表的量程应该是（ ） A.一定要选0-3V的量程 B.一定要选0-15V的量程 C.要选1.2-1.5V的量程 D.哪个量程都一样 3.如图所示，闭合开关S，则下列说法正确的是（ ） +-L1L + - L1 L2 S B.电压表测L2两端电压 C.电压表测L1和L2两端的总电压 D.电压表测电源电压 4.完成课本第8页“动手动脑学物理”第1题。 5.完成课本第8页“动手动脑学物理”第2题。 6.完成课本第8页“动手动脑学物理”第4题。 7.完成课本第8页“动手动脑学物理”第5题。 【课外延伸】 有28只小灯泡串联后接在220V的电路里，做节日彩灯用。使用中，由于某一小灯泡的灯丝断开而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上涂着颜色，致使无法用肉眼直接辨别是哪一只小灯泡内部发生开路。 ⑴现在给你一只电压表，如何查找故障？ ⑵如果给你一只电流表，如何查找故障？ ⑶如果只有一根导线，如何查找故障？ 《§6.2 探究串、并联电路电压的规律》导学案 【课前检测】 1.电压表在使用时应注意哪些问题？ 2.串、并联电路中电流有什么特点？ 一、学习目标 1.通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系。 2.通过实验探究，学会电压表的使用方法。 3.在探究过程中，能选