单元整组备课教学设计六年级科学下册第一单元.docVIP

主备教师 于芳 年 级 六年级 学科 科学 单 元 第一单元 单元主题 风格各异的建筑 单元教材分析 本单元实在学生认识了各种材料的性质与功能以及力的作用以后，进一步指导学生认识建筑物的结构、形式与功能。该单元从学生熟悉的房屋入手，组织学生通过查阅资料，认识房屋的产生，房屋以及其他建筑物的发展经历了从简单到复杂，从单一到综合的过程。帮助学生认识到技术是建筑物发展的重要因素，体会到科学与技术、社会之间的关系。 单元教学目标 能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。 能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用。 能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承受力的道理。 能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。 单元教学重难点 能通过探究建筑物的形状、结构与力的关系以及分析建筑物的结构层次关系，培养学生的分类能力和独立选择问题、制定方案、实验、交流的科学探究能力及空间想象能力。 单元教学内容及课时安排 第一课 常见的建筑 建议安排2课时 第二课 结构的巧妙 建议安排2课时 第三课 美丽的建筑 建议安排1课时 单元整组备课教学设计 课题名称： 备课时间 授课时间 课 型 课时数 1、常见的建筑 2012.2.26 2012.2.28 观察课 1 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 1．能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。 2．能分析出一座砖结构