【名师堂】2015-2016学年语文人教版七年级下册：27.《斑羚飞渡》第一课时 课件.pptVIP

第二十七课 斑羚飞渡 第一课时 教学目标 1.掌握课文中的生字、词语的读音和词义。 2.合作探究，理清课文思路，复述故事情节。 3.结合课文内容说一说斑羚在危难中所表现出来的智慧和勇气。 32号字华文中宋，和教案一致 新课导入 有一群斑羚在猎人的追捕下跑到了悬崖边的绝境上，后面是猎人的枪口，前面是万丈深渊，大家猜它们会怎样做？请同学讲述自己的猜测。现在我们一起来看作家沈石溪笔下的斑羚在绝境中做出了怎样的抉择和行动？（板书课题）现在让我们带着这个问题来学习这篇课文。 掌握生字词 斑羚 对峙 蹿跳 斑斓 骚动 逞能 湛蓝 甜腻 娴熟 悲怆 对峙 飘渺 参差不齐 略胜一筹 秩序井然 心甘情愿 进退维谷 眼花缭乱 根据提示，复述课文 （1）斑羚们陷入了一个怎样的困境? （2）面对困境，斑羚是怎样做的? （3）故事的结局怎么样? 理清文章层次 第一部分：（1—2）交待了一群斑羚被逼到伤心 崖的绝境上。（飞渡前） 第二部分：（3—16）写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的方法。（飞渡时） 第三部分：（17）写镰刀头羊悲壮的走向死亡。（飞渡后） 合作探究，问题研讨 1.从文段中找出描写斑羚已陷入绝境的词语，并赏析表达效果？ 明确：文章开头设置了悬念，“逼”“伤心