【名师堂】2015-2016学年语文人教版七年级下册：5.《伤仲永》 第一课时 课件.pptVIP

第5课 伤仲永 第一课时 教学目标 1.积累重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。 2．了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。 3．利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。 新课导入 古语云：“吾生也有涯，而知也无涯。”爱迪生也有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”， 这些话语都讲的是一个道理，即学业方面的精深造诣来源勤奋好学。遗憾的是，有很多人并未认识到这一点，自恃天才，结果沦为庸才，今天我们要学习的课文——〈〈伤仲永〉〉里的主人公方仲永，就是这样一个典型的例证。 一、检查预习 1. 指名朗读，师生共同指正。 2．学生齐声朗读。 注意句子停顿： （1）仲永/生五年 （2）借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 （3）其诗/以养父母、收族为意 （4）自是/指物做诗/立就，其文理/皆有/可观者 （5）传/一乡秀才/观之 （6）日扳仲永/环谒于邑人 （7）余闻之也/久 （8）其/受之天也，贤于材人/远矣 3. 字词的读音。 隶（lì） 扳（pān） 谒（yè）泯（mǐn）称（chèn）卒（zú） 4. 掌握下列词语 （1）“养父母”养：赡养。 （2）“传一乡秀才观之”一乡