小五门计划.doc

安 全 教 学 计 划 （2010—2011学年度第二学期） 姓 名 马 广 成 班 级 三（1）_ 教研组长 苗 荣 艳 2011年2月 目 录 一、学生基本情况分析———————（1） 二、教材分析----------------------（2） 三、教学目标-----------------------（3） 四、教学措施---------------------－（3） 五、教具学具准备------------------（4） 六、周次及时间安排----------------（5） 七、教学进度表-------------------（5） 一、学生基本情况分析 本班共有学生55人：其中男生28人，女生27人。除一人来自台儿庄区腰里徐村外，均来自闫庄村、河湾村、陈庄村、甘沟村、郭楼村、齐圩子村、周庄村、大刘庄村、小刘庄村、南杨庄村、北杨庄村这些村。年龄在9—10岁。独生子女较多，全是农业户口。通过一学期教学的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究集体荣誉，有较强的安全意识，注意安全，遵守交通规则，不骑自行车，能按老师的要求，认真上好安全课，听从老师安排，站好队，走好路，珍惜自己宝贵的生命，有较强的上进心。但也发现少数同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，对学校的规章制度不能够严格遵守和认真执行。不能够尊敬师长，不愿团结同学，劳动不积极，不讲究集体荣誉，安全意识淡薄，不注意安全，交通规则遵守得不够好，不听老师劝阻老是骑自行车，不能按老师的要求去认真上好安全课，不愿听从老师安排，站不好队，走不好路，上进心不强。因此，本学期 应做好这些同学的工作，让他们上好安全课，增强安全意识， 注意爱护自己生命，保证自身安全。 1 二、教材分析 本学期要教学共四课：《安安全全去游玩》、《我们的救助电话》、《小心火灾》和《大自然发脾气时怎么办》。 6课《安安全全去游玩》，是用具体事例来教育儿童在游玩的过程中，一定要注意个人安全，明确在游乐场、动物园里游玩应当注意哪些问题，遵守哪些规则，才能防止意外伤害的发生，从而保障自身安全。、 7课《我们的救助电话》，是让儿童认识在生活中，难免会遇到火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外事故。这时，只要我们在遇到盗窃、抢劫、绑架、打架斗殴时及时拨打110 ；遇到火灾时，及时拨打119；遇到伤害和重大紧急疾病时，及时拨打120；遇到交通事故时，拨打急救122；就会立即得到帮助，从而为挽救自己、挽救生命、减少伤害，赢得十分宝贵的时间。 8课《小心火灾》，是通过具体事例，让儿童充分认识火灾的危害性和带来的严重后果，任何时候都要做到不玩火和安全用火，以防止火灾的发生；让儿童充分认识如何正确放烟花爆竹；在扫墓时如何注意防火。 9课《大自然发脾气时怎么办》，是通过具体事例，让儿童充分认识和了解自然灾害的危害性，在遇到这些时，正确地采取措施，从而保护自己、保护生命。 2 三、教学目标 1、增强安全意识，注意安全，珍惜自身生命； 2、站好队、走好路，整齐严肃地进入和走出校园； 3、在游玩的过程中，一定要注意个人安全，明确在游乐场、动物园里游玩应当注意哪些问题，遵守哪些规则，才能防止意外伤害的发生，从而保障自身安全。、 4、在生活中，遇到盗窃、抢劫、绑架、打架斗殴时及时拨打110 ；遇到火灾时，及时拨打119；遇到伤害和重大紧急疾病时，及时拨打120；遇到交通事故时，拨打急救122；就会立即得到帮助，从而为挽救自己、挽救生命、减少伤害，赢得十分宝贵的时间。 5、让儿童充分认识火灾的危害性和带来的严重后果，任何时候都要做到不玩火和安全用火，以防止火灾的发生；让儿童充分认识如何正确放烟花爆竹；在扫墓时如何注意防火。 6、让儿童充分认识和了解自然灾害的危害性，在遇到这些时，正确地采取措施，从而保护自己、保护生命。 四、教学措施 1、本人坚持严格按照峄城区教育局教研室要求的据课标、课程方案、教材、教辅、教学用书、学情去备课、去写教案；体现重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点； 3 2、要认真钻研教材教法，利用好现代化教具，努力投身于课改当中，响应区局的“全员磨练合格课”的号召，认真锤炼合格课堂； 3、要十分重视学生良好生活、安全习惯的培养； 4、多开展一些安全知识竞赛活动； 5、结合生活中的一些安全事故的例子进行教育； 6、重视班级文化阵地的建设，发挥其宣传阵地的作用，增强儿童的安全意识； 7、经常与家长保持联系