【对数函数及其性质】问题导读—评价单.docVIP

《对数函数及其性质》 问题导读-评价单 设计人：王志利 智慧 审核人：牛红萍 序号：04 班级： 组名： 姓名： 时间：2010.8.27 学习目标 知识与技能 1.对数函数的概念，熟悉对数函数的图像. 2.掌握对数函数的性质，初步应用性质解决问题，了解反函数的概念. 3.对数函数的图像与性质的综合应用，互为反函数的图像关系. 过程与方法 1.通过对对数函数图像的研究，发现并归纳对数函数的性质. 2．运用对数函数的图像与性质，通过观察和类比函数图像，体会两种函数的单调性的异同. 2.通过分析函数的图像，加强培养学生数形结合的能力. 情感态度与价值观 培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力，分析问题解决问题的能力. 重点难点 重点：1.对数函数的定义，对数函数的图像和性质. 2.利用对数函数的单调性比较对数大小. 3．互为反函数的两个函数的图像关系，借助指数函数，对数函数的图像解决相关问题. 难点：1.底数a对图像的影响及对对数函数性质的作用. 2． 不同底数的对数比较大小及反函数的概念 3．函数图像的灵活应用 学法提示 学生通过阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，从而更好地完成本节课的教学目标. 知识链接 对数函数同指数函数一样，是以对数概念和运算法则作为基础展开的，对数函数的研究过程也同指数函数的研究过程一样，目的是让学生对建立和研究一个具体函数的方法有较完整的认识，对数函数是本章的另一个重点内容. 预习评价 1．判断下列函数是否为对数函数 （1） （2） （3） 2．求下列函数的定义域 (1) (2) （3） （4） 3.比较下列三个数的大小 （1） (2) (3) (4) 4.大西洋鲑鱼每年都要逆流而上，游回产地产卵，研究鲑鱼的科学家发现鲑鱼的游速可以表示为函数，单位是m/s，其中O表示鱼的耗氧量的单位数. （1）当一条鱼的耗氧量是2700个单位时，它的游速是多少？ （2）计算一跳鱼静止时耗氧量的单位数. 5．求下列函数的反函数 （1） （2） 未解决问题： 自我评价： 同伴评价： 学科长评价：