2018届高中数学(人教A版)必修3同步练习题: 第2章 学业分层测评10.docVIP

2018届高中数学(人教A版)必修3同步练习题: 第2章 学业分层测评10.doc

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2018届高中数学(人教A版)必修3同步练习题: 第2章 学业分层测评10

学业分层测评(十) 系统抽样 (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.为了检查某城市汽车尾气排放执行情况,在该城市的主要干道上抽取车牌末尾数字为5的汽车检查,这种抽样方法为(  ) A.抽签法     B.随机数表法 C.系统抽样法 D.其他抽样 【解析】 根据系统抽样的概念可知,这种抽样方法是系统抽样. 【答案】 C 2.中央电视台“动画城节目”为了对本周的热心小观众给予奖励,要从已确定编号的一万名小观众中抽出十名幸运小观众.现采用系统抽样的方法抽取,每段容量为(  ) A.10 B.100 C.1 000 D.10 000 【解析】 将10 000个个体平均分成10段,每段取一个,故每段容量为1 000. 【答案】 C 3.系统抽样又称为等距抽样,从N个个体中抽取n个个体为样本,抽样间距为k=(取整数部分),从第一段1,2,…,k个号码中随机抽取一个号码i0,则i0+k,…,i0+(n-1)k号码均被抽取构成样本,所以每个个体被抽取的可能性是(  ) A.相等的 B.不相等的 C.与i0有关 D.与编号有关 【解析】 系统抽样是公平的,所以每个个体被抽到的可能性都相等,与i0编号无关,故选A. 【答案】 A 4.从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是(  ) A.5,10,15,20,25 B.3,13,23,33,43 C.1,2,3,4,5 D.2,4,8,16,32 【解析】 据题意从50枚中抽取5枚,故分段间隔k==10,故只有B符合条件. 【答案】 B 5.从2 004名学生中选取50名组成参观团,若采用下面的方法选取:先利用简单随机抽样从2 004人中剔除4人,剩下的2 000人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的机会(  ) A.不全相等 B.均不相等 C.都相等 D.无法确定 【解析】 系统抽样是等可能的,每人入选的机率均为. 【答案】 C 二、填空题 6.下列抽样中不是系统抽样的是________. 从标有1~15号的15个球中,任选3个作样本,按从小号到大号排序,随机选起点i0(1≤i0≤5),以后选i0+5,i0+10号入选; 工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品进行检验; 进行某一市场调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问调查,直到调查到事先规定的调查人数为止; 在报告厅对与会听众进行调查,通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈. 【解析】 选项不是系统抽样,因事先不知道总体,抽样方法不能保证每个个体等可能入选,其余3个间隔都相同,符合系统抽样的特征. 【答案】  7.某班有学生48人,现用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知座位号分别为6,30,42的同学都在样本中,那么样本中另一位同学的座位号应该是________. 【解析】 由题意,分段间隔k==12,所以6应该在第一组,所以第二组为6+12=18. 【答案】 18 8.已知某商场新进3 000袋奶粉,为检查其三聚氰胺是否达标,现采用系统抽样的方法从中抽取150袋检查,若第1组抽出的号码是11,则第61组抽出的号码为________. 【解析】 分段间隔是=20,由于第1组抽出的号码为11,则第61组抽出的号码为11+(61-1)×20=1 211. 【答案】 1 211 三、解答题 9.为了了解某地区今年高一学生期末考试数学成绩,拟从参加考试的15 000名学生的数学成绩中抽取容量为150的样本.请写出用系统抽样抽取的过程. 【解】 (1)对全体学生的数学成绩进行编号:1,2,3,…,15 000. (2)分段:由于样本容量与总体容量的比是1100,我们将总体平均分为150个部分,其中每一部分含100个个体. (3)在第一部分,即1号到100号用简单随机抽样抽取一个号码,比如是56. (4)以56作为起始数,然后顺次抽取156,256,356,…,14 956,这样就得到一个样本容量为150的样本. 10.某校有2 008名学生,从中抽取20人参加体检,试用系统抽样进行具体实施. 【解】 (1)将每个人随机编一个号由0 001至2 008; (2)利用随机数表法找到8个号将这8名学生剔除; (3)将剩余的2 000名学生重新随机编号0 001至2 000; (4)分段,取间隔k==100,将总体平均分为20段,每段含100个学生; (5)从第一段即为0 001号到0 100号中随机抽取一个号l; (6)按编号将l,100+l,200+l,…,1 900+l共20个号码选出,这20个号码所对应的学生组成样本. [能力提升] 1.从2 016名学生

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