2018年吉林省舒兰市第一中学高中数学《1.3.1算法案例》导学案 新人教A版必修3.docVIP

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2018年吉林省舒兰市第一中学高中数学《1.3.1算法案例》导学案 新人教A版必修3

吉林省舒兰市第一中学高中数学《1.3.1算法案例》导学案 新人教A版必修3 【学习目标】1.理解辗转相除法与更相减损术的含义,了解其执行过程,并会求最大公约数. 2.掌握秦九韶算法的计算过程,了解它提高计算效率的实质,并会求多项式的值. 3.进一步体会算法的基本思想.【学习重点】【知识】 1.36与60的最大公约数是多少?你是如何得到的?2.观察下列等式8 251=6 105×1+2 146,那么8 251与6 105这两个数的公约数和6 105与2 146的公约数有什么关系?【知识】 1.辗转相除法 (1)辗转相除法. 算法步骤:程序框图如图所示.程序: 更相减损术设两个正整数mn(mn),若m-n=k,则m与n的最大公约数和n与k的最大公约数相等,反复利用这个原理,可求得98与63的最大公约数是多少? 算法分析:.秦九韶算法 (1)概念:求多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0的值时,常用秦九韶算法,这种算法的运算次数较少,是多项式求值比较先进的算法,其实质是转化为求n个____多项式的值,共进行__次乘法运算和__次加法运算.其过程是: (2)算法步骤: (3)程序框图如图所示. (4)程序: 用更相减损术求294和84的最大公约数时,第一步是__________. 设计程序框图,用秦九韶算法求多项式的值,所选用的结构是(  ) A.顺序结构B.条件结构C.循环结构D.以上都有用更相减损术可求得78与36的最大公约数是(  ) A.24 B.18 C.12 D.6 更相减损术与辗转相除法的区别与联系 如表所示. 辗转相除法 更相减损术 区别 以除法为主. 两个整数差值较大时运算次数较少. 相除余数为零时得结果. 以减法为主. 两个整数的差值较大时,运算次数较多. 相减,差与减数相等得结果. 相减前要做是否都是偶数的判断. 联系 都是求最大公约数的方法. 二者的实质都是递归的过程. 二者都要用循环结构来实现. 【例题1】 (1)用辗转相除法求与的最大公约数; (2)用更相减损术求与的最大公约数. 分析:本题是关于辗转相除法和更相减损术的直接应用.辗转相除法的操作是较大的数除以较小的数;更相减损术的操作是以大数减小数. 【】 用秦九韶算法计算f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1当x=0.4时的值,需要进行乘法运算和加法运算的次数分别为(  ) A.6,6 B.5,6 C.6,5 D.6,12 利用辗转相除法求3 869与6 497的最大公约数时,第二步是________. 用秦九韶算法求多项式f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1在x=-2时的值为________. 用辗转相除法求242与154的最大公约数. 【】【知识】 【提示】 先用两个数公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来即为最大公约数.由于,故36与60的最大公约数为2×2×3=12. 【提示】 8 251的最大约数是2 146的约数,同样6 105与2 146的公约数也是8 251的约数,故8 251与6 105的最大公约数也是6 105与2 146的最大公约数. 答案: 用2约简 由于294和84都是偶数,先用2约简. D 3.D 先用2约简得39,18;然后辗转相减得39-18=21,21-18=3,18-3=15,15-3=12,12-3=9,9-3=6,6-3=3.所以所求的最大公约数为3×2=6.

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