弹簧测力计烧杯.ppt

* * 姜堰市三水学校　窦秀萍 姜堰市三水学校　窦秀萍 刻度尺 秒表 温度计 天平 量筒 压强计 弹簧测力计 电流表 电压表 电能表 直接测量型实验 长度 时间 温度 质量 体积 力 电流 电压 消耗的电能 液体的压强 请写出图中各测量仪器的正确读数 ⑴在图⑴中，木块的长度为 cm。 ⑵图⑵所示温度计读数为 ℃。 ⑶图⑶中的电压表的示数是 V。 第⑴题 第⑶题 第⑵题 -18 1.50 11 例1． ３、测人登楼梯的功率 ２、测　速 ４、测压强 ５、测机械效率 ６、伏安法测电阻 ７、伏安法测电功率 １、测密度 间接测量型实验 P mgh t p F S ρ m V R U I P UI η w w 有 总 ×100% v S t 根据下列四种方案所提供的器材，如何测量橡皮泥的密度。 (1)天平、量筒和水。 (2)天平、刻度尺。 (3)量筒、水。 (4)弹簧测力计、烧杯、水、细线。 思考： 甲图 乙图 丙图 甲图 乙图 　　　　小明想测量一枚合金戒指(约10g左右)的密度，来到实验室，物理老师拿给他以下器材：250 cm3、100cm3、50cm3的量筒各一个，量程为5 N、最小刻度值为0.2N的弹簧测力计一个，最小砝码为1g，标尺的最小分度值为20mg的托盘天平一台(已调平衡)，如图所示．还有小烧杯一个，足量的细线和水，让他从这些器材中选用一部分进行测量．问：小明能否精确测出戒指的密度？若能,请帮他设计实验方案;若不能，请你帮他说明理由。 例2． 例3.某研究小组要测量一只阻值约为100Ω的电阻R,所提供的器材有:①干电池两节,②学生用电流表(0～0.6A、0～3A)一只，③学生用电压表 (0～3V、0～15V)一只，④滑动变阻器(100Ω 2A)一只；⑤电阻箱(0～9999Ω 5A，符号为　 )一只，⑥开关和导线若干．请你帮助该小组完成下列(1)、(2)两项步骤，要求在电表读数时，指针偏转超过最大刻度值的　。 (1)你选择的实验器材是： (填序号)； (2)根据所选器材，画出一个能反映测量方法的电路图． 课堂小结： 1.熟悉掌握实验原理和测量器材的使用是测量型实验的关键。 2.依据实验原理灵活运用所学的知识从多角度去设法找出所需测量的物理量，是提高解决问题能力的有效途径。 3.在测量过程中，合理的实验顺序，实验器材的优选，实验数据恰当的处理，是减小实验误差的关键。 甲图 乙图 丙图 { m { m1 { m2 　　　小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤： (1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整。 (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻 (填“最大”“最小”或“中间”)位置。 (3)当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图b所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 。 (4)若将上面实验中的定值电阻只换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将 。 (5)研究物理问题常常需要测量，但由于测量仪器不精密和人们读数的差异，必然会产生误差，多次测量求平均值可以有效地减小误差，但在第(4)题实验中计算小灯泡电阻的平均值有意义吗？为什么？ 例3． 若上题中实验器材电压表已被损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，如何设计电路测出Rx，并写出Rx的表达式。 要求：在同一电路中电表位置固定不动。 思考： A V a b P Rx 甲图 A a b P Rx 乙图 *