2018年江苏省灌云县陡沟中学高中数学必修五导学案：正弦定理、余弦定理的应用5.docVIP

第1课 （第1课时 ） 【主备人：黄波 审核人：谢兆添 时间： 总第5 课时 页码：P 】 一、学习目标： 1．能熟练应用正弦、余弦定理及相关公式解决三角形的有关问题； 2．能把一些简单的实际问题转化为数学问题，并能应用正弦、余弦定理及相关的三角公式解决这些问题； 3．通过复习、小结，使学生牢固掌握两个定理，应用自如．能熟练应用正弦、余弦定理及相关公式解决三角形的有关问题，牢固掌握两个定理，应用自如． 能熟练应用正弦、余弦定理及相关公式解决三角形的有关问题，牢固掌握两个定理，应用自如．复习：正弦定理、余弦定理及其变形形式，解斜三角形的要求和常用方法． 1．正弦定理、三角形面积公式： ； ．[来源:gkstk.Com] 2．正弦定理的变形： （1）； （2）； （3）． 3．利用正弦定理和三角形内角和定理，可以解决以下两类解斜三角形问题： （1）已知两角和任一边，求两边和一角； （2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，从而进一步求其它的边和角． 4．余弦定理：． 5．应用余弦定理解以下两类三角形问题： （1）已知三边求三内角； （2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其两个内角． 例　如图，为了测量河对岸两点，之间的距离，在河岸这边取点，，测得∠＝°，∠＝°，∠＝°，∠＝°，＝．设，，，在同一平面内，试求，之间的距离（精确到）． 解 [来源:学优高考网] 例　如图，某渔轮在航行中不幸遇险，发出呼救信号．我海军舰艇在 处获悉后，测出该渔轮在方位角为°，距离为的处，并测得渔轮正沿方位角为°的方向，以／的速度向小岛靠拢．我海军舰艇立即以／的速度前去营救．求舰艇的航向和靠近渔轮所需的时间（角度精确到°，时间精确到）． 解　例　作用于同一点的三个力1，2，3平衡．已知1＝，2＝，1与2之间的夹角是°，求3的大小与方向（精确到0.°）． 解