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2018年江苏省灌云县陡沟中学高中数学必修五导学案:正弦定理、余弦定理的应用6
第2课 (第2课时 )
【主备人:黄波 审核人:谢兆添 时间: 总第 6 课时 页码:P 】
一、学习目标:
1. 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些的实际问题正弦定理、余弦定理等知识和方法正弦定理、余弦定理等知识和方法.[来源:学优高考网]
3. 推论:正余弦定理的边角互换功能.
① ,,
②,,
③ ==
④
4. 三角形中的基本关系式:
[来源:gkstk.Com]
(二)总结解斜三角形的要求和常用方法:
1. 利用正弦定理和三角形内角和定理,可以解决以下两类解斜三角形问题:
①已知两角和任一边,求其他两边和一角;
②已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,从而进一步求其他的边和角.[来源:学优高考网gkstk]正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理等知识和方法..例1. 如图1-3-4,半圆的直径为,为直径延长线上的一点,,为半圆上任意一点,以为一边作等边三角形.问:点在什么位置时,四边形面积最大?
[来源:gkstk.Com]角的直线、,交点是,甲、乙分别在、上,起初甲离点3千米,乙离点1千米,后来两人同时用每小时千米的速度,甲沿 方向,乙沿方向步行,
(1)起初两人的距离是多少?
(2)用包含的式子表示小时后两人的距离;
(3)什么时候两人的距离最短?
解
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