2018年江苏省语文学案 高中必修2读本文言文 9 六国论 导学案1.docVIP

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2018年江苏省语文学案 高中必修2读本文言文 9 六国论 导学案1

苏轼 【学习目标】 1. 整理文言知识:词类活用、一词多义、特殊句式、重点虚词及实词等; 2.了解针对六国久存而秦速亡的对比分析,突出强调了“士”的作用。 【知识链接】 作者介绍:苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,,号东坡居士,宋代重要的文学家,宋代文学最高成就的代表。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056~1063)进士”。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 第一课时 【自主学习】 一、给下列框中的字注音。 靡衣玉食 稷下 椎鲁 鸷猛 毒螫 堕名城 黄馘 陈豨 縻 二、朗读课文。 1.学生课前预习,课堂展示。 2.熟读课文。 三、走进文本,具体段落分析。 (一)自读第一段,解释框中的字词。 春秋之末,至于战国,诸侯卿相,皆争养士自谋( )。其( )谋夫说客、谈天雕龙、坚白同异之流,下至击剑扛鼎,鸡鸣狗盗之徒,莫不宾( )礼。靡( )衣玉食,以馆于上者,不可胜数。越王勾践有君子六千人,魏无忌、齐田文、赵胜、黄歇、吕不韦皆有客三千人,而田文招致任侠奸人六万家于薛,齐稷下谈者亦千人,魏文侯、燕昭王、太子丹,皆致客无数,下至秦、汉之间,张耳、陈余号多士,宾客厮养皆天下俊杰,而田横亦有士五百人。其略见于传记者如此。度( )其余当倍官吏而半农夫也。此皆役人以( )自养者,民何以支而国何以堪乎?苏子曰:此先王之所不能免也。国之有奸,犹( )鸟兽之有鸷猛,昆虫之有毒螫也。区处条别( ),使各安其处,则有之矣;锄而尽去之,则无是道也。吾考之世变( ),知六国之所以久存,而秦之所以速亡者,盖( )出于此,不可不察也。夫智、勇、辩、力,此四者皆天民之秀杰也,类不能恶( )衣食以养人,皆役人以自养也。故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职,则民靖( )矣。四者虽异,先王因( )俗设法,使出于一:三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县,魏晋以来出于九品中正,隋、唐至今出于科举。虽不尽然( ),取其多者论之。六国之君虐用其民,不减始皇二世,然当是时百姓无一叛者;以( )凡民之秀杰者,多以( )客养之,不失职也。其力耕以奉上,皆椎鲁( )无能为者,虽欲怨叛,而莫为之先,此其所以少安( )而不即亡也。、 (二)翻译下列句子。 1.靡衣玉食,以馆于上者,不可胜数。 2.度其余当倍官吏而半农夫也。此皆役人以自养者,民何以支而国何以堪乎? 3.区处条别,使各安其处,则有之矣;锄而尽去之,则无是道也。 4.吾考之世变,知六国之所以久存,而秦之所以速亡者,盖出于此,不可不察也。

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