2018年高三解三角形复习课.pptVIP

能力提升 1.在△ABC中，若a:b:c=3:5:7，则其最大角=___ 小结 * * 解斜三角形 （复习课） 南宁市邕宁高级中学 刘巧 第一课时 思考：三角形中角之间关系如何？边之间关系如何？边角之间关系如何？ １.角之间关系 　２.边之间关系 　　 　３.边角关系 sinC A+B+C= sin(A+B)= cos(A+B)= a+bc a-bc 大边对大角 -cosC 正弦定理及其变形： 1、已知两角和任意一边，求其他的两边及角. 2、已知两边和其中一边的对角，求其他边角. 正弦定理解决的题型： 变形 变形 边化为角 角化为边 余弦定理及其推论： 推论 1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角. 余弦定理解决的题型： 角化为边 定理的应用 例1 ，AB＝1，则BC为( ) (2013·北京市门头沟区改编)在△ABC中，已知 A= , B＝ 解析：由正弦定理得 c 在△ABC中, 例2 则其最大 角=___ 例3 在△ABC中，已知 A= , B＝ AB=1 则BC为 例1 在△ABC中, 例2 则其最大 角=___ 例3 归纳 已知两角一边——正弦定理 已知三边——余弦定理 已知两边一角 求边——余弦定理 求角——正弦定理 2.在△ABC中，sinA:sinB:sinC=3:5:7，则其最大角=___ 3.(2013·安徽卷)设△ABC的内角A，B，C边长分别为a，b，c，若b＋c＝2a， 且3sin A＝5sin B，则角C＝ . 5.（2012.辽宁） 中，角A、B、C的对边为a,b,c,角A、B、C成等差数列 （1）求cosB (2) 边a,b,c成等比数列，求sinAsinC的值 4．(2012·安徽省泗县高三第一学期质检) 在△ABC中，若 ， 则角C＝ . 正弦定理 余弦定理 2.在 中， ，则 ( ) 3.在 中， ，则 ( ) 1.在 中， ，则 ( ) 　　　　在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sinB＋(2c＋b)sin C. (1)求A的大小； (2)若sin B＋sin C＝1，试判断△ABC的形状． 【思路点拨】:灵活运用转化思想：利用正弦定理或余弦定理进行边角互化，转化为边边关系或角角关系． 例３ 例３、在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sinB＋(2c＋b)sin C. (1)求A的大小； (2)若sin B＋sin C＝1，试判断△ABC的形状．