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- 约8.12千字
- 约 17页
- 2018-04-09 发布于浙江
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2018年春季三年级下册书法“书法练习指导‘教案
课 题 1.竖钩
教学目标
1、认识竖钩,并能书写美观大方。
2、能把带竖钩的字书写美观大方。
3、欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家学习时的刻苦精神。
教学重点 认识竖钩,并能书写美观大方。
教学难点 把带竖钩的字书写美观大方。
媒体应用 多媒体
教 学 过 程 与 方 法
教学准备 毛笔、墨汁、宣纸。
讲授新知:
1.在楷书的书写中,钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。
竖钩在一个字中往往是主笔,起支撑作用。它由竖和钩组成,竖画劲挺,钩画近似三角形。
书写要领:(1)起笔与竖画相同。(2)行至竖画末端,微微向左下行笔。(3)稍顿,回锋向左上行笔,边行边提。(4)出锋收笔。
虽然竖钩的竖画是直的,但是为了平衡字的重心,表现字的势态,有时会向左挺出,有时会向右弯曲。
2、练习。
3、习字指导:水、可、来。
水:竖钩逆风起笔,钩出锋向左上,竖钩两边的笔画左收右放、左轻右重。
可:长横略向右上斜。“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。 来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展,撇轻捺重。
4、练习。
5、作品欣赏:欧阳询《化度寺碑》。
课 题2.竖提
教学目标
1.认识竖提,并能书写美观大方。
2.能把带竖提的字书写美观大方。
3.学习书法中的常用笔法,热爱祖国的书法艺术。
教学重点 学习书法中的常用笔法,热爱祖国的书法艺术。 教学难点 能把带竖提
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