【山东地方课程三年级下册环境教育】2015-2016第二学期教案汇总.pdfVIP

{环境教育教案1}第11课：一件衣服穿多久 教学目标： 1、知道人对环境的依赖，反思个人生活对环境的影响；意识到 公民在保护环境中的义务；理解厉行节约是保护环境的重要举措，崇 尚自然简朴的生活。 2、分析浪费资源对个人、家庭、学校和社区的的影响；了解公 民参与保护环境的主要途径和方式。 3、识别浪费资源等行为会造成环境破坏的现象；围绕浪费资源 导致环境破坏问题表达自己的观点，并能够与他人进行有效沟通与合 作探究。 教学重难点： 理解厉行节约是保护环境的重要举措，崇尚自然简朴的生活。 教学准备：相关图片或视频。 一、生活在线。 阅读资料：被塞满的衣橱。 师：现在生活好了，每个人都有一大堆衣服，每家每个季节还会 再添置新衣。于是，有些衣服一个季节下来都没有穿过，却又要打包 等待来年。很多人对穿又不想穿，扔又舍不得的扔的衣服束手无策。 生活中，你们见过类似的现象么？ 学生交流，谈感受。 师：如何科学地处理这些旧衣服？ 学生讨论、分析、交流，教师随机板书课题 《一件衣服穿多久》。 二、追根求源。 1、探究自己衣服的面料。 师：我们穿的衣服是用什么面料作成的？先来交流一下我