二年级数学下册除法1.pptVIP

激发兴趣 导入课题 设疑引导 合作探究 展示交流 点拨指导 拓展训练 达标测评 总结概括 感悟提升 爱凡杰小学 姓名： 年级： 135自主互动教学模式 爱凡杰小学 班级 ： 姓名：二年级数学 除法的含义 表内除法（一） 1、我能熟练正确地进行平均分。 2.我能知道除法的含义，初步学会除法算式和读写。 学习目标 激发兴趣 导入课题 我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 请你试着分一分，并思考问题： （1）可以怎样分竹笋？ （2）到底每盘应放几个？ 2.设疑引导，合作探究 2.设疑引导，合作探究 2.设疑引导，合作探究 2.设疑引导，合作探究 2.设疑引导，合作探究 设疑引导 合作探究 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 合作要求：试着写出算式，并说出算式的意义。 像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示。 你能用一个算式来表示分竹笋的情况吗？ 展示交流 点拨指导 除法算式：12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 … 除号 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ 3 ）个。 拓展训练 达标测评 把12个竹笋平均放在6个盘里，每