北大MOOC慕课9-慕课与质量(866KB).pptVIP

@北京大学李晓明，lxm@pku.edu.cn OC MO ＋ 人类禁不住的一种情结 1910年，函授教育 1935年，播音教育 1979年，电视教育 1998年，现代远程教育工程 一旦出现一种新兴通信技术，总想用它来做教育 特点：外挂式，制度性隔离，对普通大学教育没什么影响 它们都对国家高等教育事业的发展发挥了重要的历史性作用 改进我们的 教学效果 我们的MOOC 我们的 翻转课堂 可能改进别人的教学效果 我们的MOOC 别人的 翻转课堂 让任何人都可以体验北大有质量的教学 我们的MOOC PhD Student, 在Coursera完成三门课了。本来不认为在这门为本科生可的课里学到啥东西，只是想听听北大的课怎么样。第一节课没啥感觉，第二周的课听的时候就惊了。做作业的时候对着评分矩阵计算了一遍，算是真正把Alignment搞明白了。 本科在一个生物专业非常有名的学校读的，大三也开过生物信息学，全部的上机课教Alignment, Blast等操作，原理根本不提，自己读教材的时候碰到算法部分也是一带而过提不起一点兴趣，没想到这种内容能让老师讲的这么深入浅出。 北大老师教课还是挺不错的。我这学期在美国一所不错的大学学bioinformatics，就是因为老师上课讲不清楚我才在课外上coursera学。看来国内的教育已经突飞猛进了，超越美国只是时间问题了~ 不同大学 教育质量 大学