《备课参考》2015年（人教版） 九年级 语文 上册 第四单元 写作·口语交际·综合性学习《好读书　读好书》.docVIP

第四单元　探究求知道路综合性学习·写作·口语交际　好读书　读好书 这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想二是读进大脑的书。让一个人持续优秀的唯一途径就是读书。多读书读好书持续不断地读书会让你脱颖而出。 1．培养广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量学会好读书、会读书、读好书从而获得知识认识世界塑造健康美好2．借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式培养自主、合作的学习能力并通过活动的参与和成果的展示体验合作与成功的喜悦。通过开展各种读书活动搭建课内外学习的桥梁拓展语文学习的空间并形成长期相对固定的学习小组和负责的学习机制。通过对收集资料的分析对照自己的读书实践找出自己在读书方面的习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。 1．由小组内各成员依据自身优势和特点通过图书馆、书店、网络2．小组根据组员的特长和资料搜集的情况选择其成果展示的方式(“名人读书名言”的集子、“名人读书经验”的墙报和手抄报等)并由学生动手制作。组织一次组内的“名人读书故事会”。讨论话题的选择。如：怎样处理流行作品与经典作品的关系？怎样理解“咬文嚼字”与“不求甚解”两种不同的读书方法？如何看待网上阅读？(也可由学生自行设计其5．调查同龄中学生的读书状况。 读书是非常有益的。著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你在失败时给你鼓励在伤心时给予你安慰。书籍是一个永远不会抛弃、背叛你的朋友。今天让我走进综合性学习《好读书　读好书》一起去体验读书的乐趣。 (一)看名人怎样读书各小组展示活动成果。如：《名人读书名言》集、手抄报、格言书签等。【交流点拨】读书名言警句读书有三到谓心到眼到口到。——朱熹立身以立学为先立学以读书为本。——欧阳修黑发不知勤学早白首方悔读书迟。——颜真卿书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲。——于谦发奋识遍天下字立志读尽人间书。——苏轼熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。—2．听故事、说感受。(有可能的话放录音、看录像听电台、电视台讲名人读书故事——了解故事名人读书故事鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时在江南水师学堂读书第一学期成绩优异学校奖一枚金质奖章他立即拿到南京鼓楼街头卖掉然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书后来终于成为我国著名的文学家。王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志酷爱读书。他在读中学时为了争取更多的时间读3．全班活动。每组选派一名学生在班内交流然后请其他组学生谈听后感。形成班级合作学习的氛围。(学生讲一个关于名人读书的故事其他同学谈自己的体会。)(二)读书大家谈各小组派出同学阐释对热点话题的看法：怎样处理流行作品与经典作品的关系？怎样处理咬文嚼字与不求甚解的关系？如何看待网上阅读？……(可引证身边名人的观点)开展班级内的讨论交流。同学们对被邀请的教师、作家或计算机从业人员等进行现场的访谈和咨询请他们谈谈对以上问题的看法。好书推荐(两分钟口头表达能力训练4．向同学推荐本组建立和拟建的中长期、相对固定的读书机制。