【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 九年级上册 Unit 4 Topic 2SB教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九年级Unit4 Topic2 Section B教案设计 （新授课） 制作学校：固强三中 修订人：刘晓景 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）1）能够识记并运用本课的重点单词和短语。 （2）进一步学习一般将来时态的被动语态 2、教材分析： 重点单词和短语不多，比较容易当堂掌握；对一般将来时态的被动语态的运用，掌握的不太牢固. 3、中招考点： 被动语态的构成及特殊情况 4、学情分析： 学生已经接过一般过去时的被动，有一定的基础 二、复习目标 1. 能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 2. 能说出一般将来时态的被动语态的构成 3. 能做一般将来时的被动语态的习题。 三、评价任务 1、针对目标1，能够说出重点单词和短语的意思；并能语境中灵活运用 2、针对目,标2，学生通过观察一些句子，能够总结出结构，并能用这些句型做题。 四、教学过程（详情见课件） 自学目标1.能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 教学活动 自学指导一 自学内容：92的生词和短语。 自学方法：同桌互帮。 自学要求：能够说出本节的重点单词和 短语的意思，并能够在句子中灵活运用。 自学时间：5分钟 自学检测一：英汉配对 admire 钦佩 master 舞蹈演员 realize 意识到 universe 宇宙 dancer 精通 astronaut 主人 评价要点 能够说出本节的重点单词和 短语的意思，并能够在句子中灵活运价要点 知识归纳 admire ? v. 钦佩，羡慕，赞赏 admire sb. for sth. E.g.I admire you for your honesty. 自学目 标2 能说出一般将来时态的被动语态的构成 教学活动 自学指导二 自学内容：看图完成句子 自学方法：小组合作 自学要求：找出被动语态的特征，并能够在 句子中灵活运用。 自学时间：8分钟 自学检测二 1. 看图用被动语态造句 2选词填空：are shown　　 was shown 　 will be shown （1）1.show many movies _____ ______this year. （2）The movie ______ ______yesterday. （3） A wonderful movie____ tonight. 3.用下列单词编造句子 build, do, realize, finish, drive, found, write, speak, give … 4.1b Listen to 1a and mark T(True) or F (False). （1）Astronauts from China, the United States and Russia will take part in the space flight. （） ( 2 )Kangkang wants to be a scientist in thefuture. （） ( 3 )Kangkang thinks Maria can dance verywell. （） ( 4)Maria prefers dance to science. （） 自学指导三 自学内容：课本91页1a 自学方法：听录音或扫读 自学要求：听1a,完成1b,1c。 自学时间：8分钟 自学检测三（1） 1b Listen to 1a and mark T(True) or F (False). 1.Astronauts from China, the United States and Russia will take part in the space flight. ( ) 2.Kangkang wants to be a scientist in the future.