山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级物理复习：第十一章电流和电路.ppt

知识点二：电流方向的判断 1、如图所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中 (　　) A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流 解析：验电器A带负电，说明A有多余电子，当将两金属球连接起来的瞬间，电子从A流向B，根据电流方向的规定，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向是由B到A. 答案：B 有关实物连接的电路分析 按照电路图连接实物图 学生练习 学生练习 学生练习 2) _ 知识点七：先按照题意设计电路图后连接元件 1）用笔画线代替导线，将下列元件连成电路。 要求: (1) 开关S1只控制L1,开关S2只控制L2;(2) 两灯共用一个电池组。 设计电路 2）、用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动变阻器、一个电源、设计满足下列要求的电路：一只灯泡亮度不变、另一只灯泡的亮度可以调节。 知识点八：有关按照实物连接画电路图的分析： 电路图： 学生练习 练习1：按照下列各实物连接画电路图： 练习2： 电路图： 知识点九：变化电路的分析 例：如图要使两灯串联，应闭合开关 ，断开开关 ; 若使两灯并联，应闭合开关 ，断开开关 ；若闭合开关S1和S2，断开开关S3则灯 发光，若闭合开关S2和S3，会出现 的现象。 练练手 1、在下图所示的电路中，要使两灯串联应闭合开关 ，断开开关 ；要使两灯并联，应闭合开关 ，断开开关 ；如果同时闭合开关S2和S3，则会出现 。 2、如图所示的电路中，A,B,C,D是四个连接点。 3、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡 串联；当开关均闭合时，灯 并联；此时电流表测的是 中的电流。 4、如图所示电路，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；若灯L1、L2 并联，则接线柱A与 连接，接线柱C与 连接；若使灯L2 单独发光，则接线柱A与 连接，接线柱B与 连接。 S S1 S2 L1 L2 L1 S L 2 S1 S2 + - L1 L2 S1 S2 S3 S2 S1S3 S1S3 S2 L2 短路 L1 L2 S1 S2 S3 ． ． ． ． S2 S1S3 S1S3 S2 短路 1)用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1 和 L2 联； 2）、用导线将A、 D连接，则灯L1、L2是 联。 A B L1 L2 S 。 。 C D 。 。 ． ． 并 串 ． ． ． ． L1 L2 L3 S1 S2 S L1L2 L1L2 L2 。C ． ． L1 L2 。D A。 B。 C、D 串 B D D C * * 考点知识梳理 上一页 下一页 首 页 ◎知识结构 知识点一：电荷、摩擦起电 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是(　　) 答案：C A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电 C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥 解析：原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样摩擦后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此C正确． 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定( ) A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电 C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电 D 　电学单位 C 知识点三：正确识别串、并联电路 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是(　　) 解析：由题意知，只闭合S1时，指示灯亮，再闭合S2时，指示灯 熄灭，说明S2与指示灯并联，闭合后将灯短路，对比选项B、C可 知，C图中闭合S2会造成电源短路，而B选项中只是电路局部短路，所以选项B正确． 答案：B 下图所示电路中L1、L2、L3三盏灯是____联的． 并 知识点四：电路故障的判断 如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光，灯L2不发光。 则可能原因是(　　) A．灯L1断路