江苏省南京市浦口区石桥中学七年级语文（人教版）下册课件第一单元作文指导-叙事要完整.pptVIP

叙事要完整 ——写作训练指导 写作指导： 记叙文的六要素指哪几个要素？其中哪个要素最 关键呢？怎样才能称之为完整呢？ 写作指导： 1.叙事，要写清事情的“六要素”。 2.叙事，要把事情的经过交代具体清楚。 3.叙事，要围绕一个中心（思想）来行文。 写作指导： 1.特别要注意叙事的顺序。 2.还要注意安排好文章的开头和结尾。 所以，完整的叙事要做到开头、中间、结局以及叙述的顺序，古人称之为“凤头、猪肚、豹尾”。离开了这三个方面，叙事就不够完整，就是缺陷美了。 如：《爸爸的花儿落了》 线索：两条线索，一是围绕着爸爸种的花，二是围绕着“我”的毕业典礼。 情节顺序：按时间顺序（顺叙）：参加毕业典礼前；毕业典礼进行中；毕业典礼结束后。在每一部分插叙相关内容：典礼开始前引出头天探望生病的爸爸，通过父女对话引出六年前因为赖床被爸爸打的事情；典礼进行中由韩主任的话引出爸爸爱养花种花以及让我去给在日本读书的叔叔寄钱的事；毕业典礼结束后赶紧回家，老高告诉我爸爸去世了这一消息。 详细描写：爸爸打我这一件事；爸爸养花；爸爸让我去寄钱。 刻画人物：语言、动作、神态等。 写作实践： 我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次烧饭，第一次帮妈妈做事等等。 请以“第一次 ”为题，补全题目，写一篇以记事为主的记叙文，不少于600字。 习作指导 1、审题立意 记叙“我的第一次”的经历，对自己有启发性的故事。题目要围绕话题来命名，如“第一次骑车”、第一次养花“等等。 2、内容选材 内容上，要交代清楚六要素，特别 是事件的经过是写作的重点，要详写。选材上，虽然写作范围很宽泛，但要注意选取有意义、典型的事例去写。毕竟人生中的“第一次’’有很多，不能鸡毛蒜皮什么都写，不能仅仅为了写而去写。 3、技法参考： （1）运用多种描写方法。 在叙述事件的过程中，人物的言行、神态、心理要细致刻画，当时的情境是怎样的，别人的反应如何，也要细致描绘。如《第一次做饭》，自己是怎样想的，有哪些动作，有没有语言，这些要详写。饭做得成功与否，自己由此产生的心理，也要细致刻画。再如《第一次骑自行车》，自己的心情、动作怎样，有没有人教你骑车，如果有，那这个人的语言、动作、神态是怎样的，都是写作的重点。 （2）语言要做到生动形象 可以使用一些修饰语，像“碧绿的菜畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂荚树”，都是可以模仿的范例。也可运用一些修辞手法，增加语言的生动性。还可使用一些拟声词，达到如闻其声、如临其境的结果。 （3）注意写作的条理性 可以采用顺叙，把事件条理清晰的交代清楚；也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者；还可使用插叙，但要注意情节的衔接。确定继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚，必须在动笔之前，仔细的想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的思路整理出来。 4、思路示例： 开门见山，点出“第一次养花” 装土 第一次养花 养花的过程 照料 收获 点明中心，揭示“我”第一次养花悟出的道理 范文引路 第一次养花 去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。 花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土，然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆里装满了“合格”的土为止。 由于家里有了几盆花，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。 每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨，我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来…如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的毛病了？ 一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开花了!