江苏省无锡市长安中学七年级语文下册教学课件：一面.pptVIP

学习目的 理解本文抓住外貌特征写人的方法； 体会文中饱含感情的语言。 学习鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格； 与《童年的朋友》中的外貌描写比较 《童年的朋友》中对人物外貌进行了多方面的刻画，尤其是人物的眼神； 《一面》中紧扣住人物外貌上最突出的特征“瘦”来表现人物的思想品质。 * * 1936年10月19日，我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在上海病逝，上海各界数万人隆重集会，人们以各种方式沉痛悼念鲁迅先生。 对于青年，鲁迅先生爱护备至，他认为中国的希望在于未来，在于青年一代。他经常在思想、学术、甚至物质方面无私的帮助青年学生，为他们做了许多事情。 ——阿累 字词正音 踱 　地窖 赫然 　窘境　 捻 摩挲　 颓唐 　抖擞 憎恶 揩油　 恣情 　不能自已 （duó　）　 （ jiào ） （ hè　） （ji?ng ) （ suō ） （d?u s?u ） （ wū　）　 （ kāi ） （ zì ） （ xūn ）　 （ni?n ） （ tuí ） 嵌着 （ qiàn） 　熏黑 （ y? ）　 朗读欣赏课文 注意文章运用的表达方式; 把握故事的情节脉络。 文章结构 按表达方式的不同，给文章划分段落。 第一部分（1--38） 记叙描写 描述作者同鲁迅先生的一次短暂而激动人心的会面。 第二部分（39--43） 议论抒情 写“一面”之交对作者的巨大鼓舞和影响。 第一部分分析： 课堂练习： 1、先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。 2、试填写下表，比较每次外貌描写的异同。 近 景 中 景 远 景 特征 描写 写法 远景 描写 特征 写法 瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴 瘦 粗线条整体勾勒 描写 特征 写法 中景 咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指 瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼 局部细微描写 描写 特征 写法 近景 面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。 瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟 特写镜头 远景 中景 近景 描写 特征 写法 瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴。 咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。 面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。 瘦 瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。 瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟。 粗线条整体勾勒 局部细微描写 特写镜头 第3段：瘦瘦的、五十上下的中国人…… 第19段：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心…… 第32段：黄里带白的脸，瘦得教人担心…… 第23段：他用竹枝似的手指递给我…… 第36段：我又仔细地看他的脸——瘦！…… 第38段：我费力地从里衫的口袋里掏出那块带着 体温的银元，放到他的手里——他的手 多瘦啊！…… “瘦”是鲁迅先生顽强战斗忘我工作的结果。 全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三 次写脸。从情节发展上，每到一个转折处，便出 现一次对鲁迅先生“瘦”的描写。这样反复描写， 不仅使鲁迅的形象深印在读者心里，而且构成了 一条内在线索，把全文联成有机的整体，突出了 鲁迅的精神和他的斗志，表现出他把自己的整个 生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。 课堂练习 阅读对鲁迅先生的三次肖像描写的段落，回答下列问题： 　 1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌，但由于距离、光线明暗，状貌也就不一样。第一次作者是站在＿＿处，光线 ＿ ，而人物形象模糊，作者只作了＿＿ 的描写，这是鲁迅先生外貌的＿＿景。第二次作者站在＿＿处，光线＿＿，因而人物形象刻画得＿＿、细致，这是鲁迅先生外貌的＿＿ 景。 2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点：＿_________ 。 3.第二次有两处突出的细节描写：一是＿＿＿＿；一是＿＿ 。这些描写突出了鲁迅先生的＿＿性格和＿＿＿的精神。 暗 远 轮廓 远 近 亮 清晰 近（中） 瘦但 是精神很好 刚毅 顽强 头发直竖 胡须 打眼 随着我和鲁迅先生对话的深入， 我的感情是怎样步步发展的？ 对