河南中考信息解析暨命题趋势预测研讨会课件(101PPT).ppt

考查识图获取信息能力 （2014.2）右图反映的是 （ ） A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 （2013.1）右图反映的事件发生 的时期是 （ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 （2012.1） 1.右图能直接反映中英《南京条约》 内容信息的是（ ） ① 割香港岛给英国 ② 赔款2100万元 ③ 五口通商④ 协定关税 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 考查对材料的理解和分析： （2014.18）1975年，生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司；到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5 000亿美元左右。这说明20世纪90年代美国（ ） A.低通胀、低失业率 B.政府加大了投资 C.财政赤字减少 D.进入新经济时代 （2013.14）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑（ ） A．打击了欧洲封建势力 B．发动了“雾月政变” C．建立了法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益 （2012.7）“进口值自1914年即开始下降。如果把l913年进口洋纱数量指数定为100，那么，1914—1916年则降到95.3 , 1917—1919年更降为59.2。这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增了56 %。”对这段材料解读不正确的是（ ） A．中国洋纱进口迅速下降，中国出口值保持着增长的良好势头 B．中国进、出口值变化的原因与中华民国成立、一战爆发有关 C．日本获取德国在山东的全部权益 D．五四运动中抵制日货影响到1919年中国进、出口数值的变化 如：（2013.24）请把以下关键词组合起来，用80—120字的小短文叙述这一史实。 （要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性) 马克思和恩格斯 1848年 空想社会主义 《共产党宣言》 国际工人运动 如：（2013.24）．19世纪下半期到20世纪初 ，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等) 国家：德国 时期：第二次工业革命(或电气时代) 成就：汽车(或内燃机) 影响：交通工具的革新，改变人们的生产和生活方式，发展了社会生产力，促进了经济发展，推动了人类社会的进步。 （2013.8）下面三幅图片共同反映了 A．法西斯的暴行 B．德国侵略者的罪行 C．欧洲战场的残酷 D．封建统治者的残暴 如下例： 考查社会热点——环境污染 （2013.20）20世纪70年代末，美国弗吉尼亚州北部的威林格突遭酸雨袭击，三天之内全城树木脱叶，花草枯萎，呈现一片灰白色。该事件凸显了人类在发展中面临着【 C 】 A．资源问题 B．毒品问题 C．环境问题 D．战争问题 考查地方史 （2013.21）．阅读下列图片，回答问题： (1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响?这一宗教发源于什么地方? (2)两幅图反映了人类文明交流中的什么方式?从中国古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。 (3)史料分为文献史料、实物史料和口述史料，龙门石窟属于其中的哪一类? （1）佛教；A或印度 （2）方式：和平（或友好）(写出一点即可）举例：鉴真东渡、玄奘两行等。（。符合题意，言之有理，写出一点即可）(3) 实物史料。 2014年的21题考查登封嵩岳寺塔 2012年的21题考查清明上河图 4.如何将历史知识同现实相联系。命题要求一再强调要加强历史和现实的结合，考查学生运用历史知识和能力解决现实问题。这就要求我们一定要认识到，掌握历史的主干知识是第一步，在此基础上要会引申出教材之外的新知识，我们要主动去探究，激活我们历史思维深处的潜能，这不仅可以顺应考试的潮流，更有利于我们今后的可持续发展。所以我们在备考的时候，要注意后期对能力的练习，还要关注现实，关注社会生活，善于发现历史与现实的切合点。 （二）阶段性训练目标明确 前期主要通过老师的引领和督促，通过多种手段尽可能多地掌握基础知识。