湖北省孝感市孝南区2015年中考语文专题复习课件：古代诗词鉴赏.ppt

中考真题回放 1．阅读下面的元曲，回答后面的题目。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。 ⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。 2.阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1)这首词通过 和 两个外在行为的描写，来表达主人公的内心哀愁。 (2) 请简要分析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”妙在何处？ 4．阅读下面诗词，回答问题 ： 国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 5．阅读下面诗词，回答问题 ： 酬乐天扬州初逢席上见赠　　刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6．阅读下面诗词，回答问题 ： 饮 酒(其五)陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 8、品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成第6题。（3分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ?6、①词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。（1分） ?? ②体会诗人抒发的复杂情感。2分） 鉴赏诗词的形象意境类答题方法步骤： 形象类：（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句，明确诗中表现的具体形象，如人物、事件、场景、景物等；（2）分析形象的基本含义；（3）结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象；（4）指出描绘形象的作用或效果，分析判断作者由此想要表达的思想感情。 9 钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）．全诗以“行”为线索，从“ ”起，到 “ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分) （2）．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分) 10．阅读《过零丁洋》，完成下列两题。（5分） 苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分） （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打 萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） （3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了 作者怎样的情怀？（2分） 鉴赏诗词的形象意境类答题要领： 1、人物形象：身份+性格 2、意象含义：表层含义(解释诗句) +深层含义 3、体会意境：客观形象图景(景)+交融了什么意境(境) +主观感受(情) 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 注：燕然：内蒙古的燕然山。汉和帝永元元年，大将军窦宪大破北匈奴，曾采燕然山石，勒石记功而返 。 4．用一个小句群分析诗句意境： ①这句诗写了 （诗句串译或内容概括） ②其中“×”表现了 ;“××”表现了 (分析 重点词语)③这句诗表现了 （合成整体意境） 11、阅读诗歌，回答问题观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出