2025年高考思想政治二轮复习第三部分题型突破专题八措施启示类主观题.pptxVIP

;专题八措施启示类主观题;

【题型特点】

从考查的方式看，本类题目一般以典型的事件、事例、做法等为背景，要求学生结合材料中的信息，运用所学的相关知识，分析解决某一问题的措施、启示等。设问往往以“分析如何解决、给我们的启示、针对某事提出建议、某些做法给我们的启发”等方式呈现。

从考查的能力看，突出考查学生调动和运用知识解决现实问题的能力，以及准确、全面解读题干信息的能力。

;【解答技巧】

一是联系课本寻答案。我们学习和掌握知识的目的是运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。

二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息。如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可以借鉴，提出措施；等等。

三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题时负有怎样的责任，该作出怎样的努力。

;【典型例题】

(2024·安徽合肥二模)阅读材料，完成下列要求。

2023年，十四届全国人大及其常委会积极作为。一年来，全国人大常委会党组和机关党组以党建引领人大自身建设，把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务。学中干、干中学，将学习成果不断转化为做好新时代人大工作的强大动力和成效。一年来，全国人大及其常委会共制定法律6件，修改法律9件，通过有关法律问题和重大问题的决定11件。;

设立45个基层立法联系点，带动省市两级人大设立立法联系点6500多个，充分吸纳民意、汇集民智。共检查5部法律实施情况，听取审议22个工作报告，开展2次专题询问、7项专题调研。十四届全国人大二次会议共收到人大代表的议案298件，对各方面工作提出的建议、批评和意见7000余件……

结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明十四届全国人大及其常委会是如何做好自身工作的。

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【答案】①坚持党的领导，加强自身建设，以科学理论为指导，提高工作实效。②积极行使??法权和监督权。设立基层立法联系点，科学民主依法立法，完善法律体系，开展监督工作，促进法律实施，推动国家治理体系和治理能力现代化。③践行全过程人民民主，代表人民行使权力，保障人民当家作主。④充分发挥人大代表作用，提高其履职能力，努力为人民服务。

;【解析】本题限定的主体是全国人大及其常委会，考生可从坚持党的领导、人大的职权、全过程人民民主、人大代表履行职责的角度分析即可。关键信息①：以党建引领人大自身建设、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持党的领导、加强自身建设；关键信息②：全国人大及其常委会共制定法律6件，修改法律9件，听取审议工作报告，行使立法权、监督权；关键信息③：设立立法联系点6500多个，充分吸纳民意、汇集民智，践行全过程人民民主；关键信息④：十四届全国人大二次会议共收到人大代表的议案、对各方面工作提出建议、批评和意见，人大代表履行职责、为人民服务。

;1．(2024·湖南益阳三模)阅读材料，完成下列要求。

消费作为经济发展的重要引擎。

遇见冰雪遇到暖，不负美景不负情。这个冬天，习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点。2024年元旦假期，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，同比增长4414%；实现旅游收入59.14亿元，网比增长791．920%。这个冬天，哈尔滨依托丰富的冰雪资源，打造了100余项冰雪主题重点活动，推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰雪特色旅游线路，用冰天雪地资源创造了巨大的市场需求。同时他们为游客不断提升服务水平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把有效的旅游市场和有为的政府有机结合。

;结合材料，运用“辩证唯物论”的知识分析哈尔滨在这个寒冷的冬季火爆出圈对我们发展地方经济的启示。

【答案】①哈尔滨用习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想指导打造冰雪经济，促进经济的发展。启示我们要坚持正确意识的指导作用。②哈尔滨依托丰富的冰雪资源特色旅游线路，吸引无数游客，推动了旅游业的发展。启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。③用冰天雪地资源创造巨大的市场需求，同时不断提升服务水平，把有效的旅游市场和有为政府有机结合。启示我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。;【解析】本题属于启示类主观题，要求考生要坚持理论与材料相结合。关键信息①：习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，可联系教材知识：启示我们要坚持正确意识的指导作用。关键信息②：哈尔滨依托丰富的冰雪资源，打造了100余项冰雪主题重点活动，推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰