湖南省耒阳市冠湘中学八年级物理下册7.1 力课件 新人教版.ppt

力的定义 二.如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果 力的作用效果 1、使物体发生形变。 2、使物体运动状态发生改变。 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 观察此图，说说它是如何把力的 三要素表示出来？ 力的示意图： 1、 线段的长短 表示力的大小； 2、箭头 表示力的方向， 3、线段的起点或终点 表示力的作用点。 1、 确定受力物体、力的作用点、2、从力的作用点沿力的方向画一条线段，3、在线段末端画箭头表明力的方向。 画力的示意图的步骤： 例:画出题中的力的图示： 用200N的力提起一袋粮食． 练习：画出下列力的示意图 1、用50N的力竖直向上托一本书 * “神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？ 力 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 人推车需要力 下图中是生活中存在力的一些例子 左手拍右手 人推车 手拍桌子 日常生活中 足球运动员踢球 举重运动员举杠铃 排球运动员扣球 体育运动中 起重机吊货物 汽车拉拖车 工农业生产中 人 推 车 汽车 拉 拖车 左手 拍 右手 手 拍 桌子 起重机 吊 货物 运动员 踢 球 运动员 举 杠铃 运动员 扣 球 物体 作用 作用 物 体 物 体 物 体 分 析 力是物体对物体的作用 力的符号：F 力的单位：牛顿 简称：牛（N） 两个鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N。 力是物体对物体的作用 一.力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2）施力物体与受力物体是直接作用的两个物体 3)产生力的条件: a、至少要有两个物体； b、物体间要有相互作用。 产生力不一定要相互接触. 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ） 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 力可以使物体的形状发生改变(简称形变). (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 由静止到运动、运动到静止、速度大小改变、速度的方向改变、或者速度的大小和方向同时改变。 1、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 . (A) (B) (C) (D) (E) B C E A D 练习 2、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由 到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动 发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由 到静止。上述事例说明，力的作用效果可以使物体的 发生变化。 静止 方向 运动 运动状态 力的大小 力的方向 力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 由上述活动可知：力的作用效果与力的大小、方向和作用点_____（有关/无关）；力的大小、方向和作用点称为力的三要素。 有关 力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果 力的示意图 　　这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的图示． 注意： 1、力的作用点必须画在受力物体上。 2 、力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。 3 、线段的长度必须与比例相符。 4 、必须标出力的大小、单位； 有角度的力必须标明角度。 5 、必须画成实线。 F=200N 标明力的大小． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 在线段的