粤沪版九年级上第十三章 探究简单电路第四节探究串、并联电路中的电流（30张PPT 含视频）(许成林).ppt

11.4 探究串、并联电路中的电流（2） 1、使用电流表测量某部分电路中的电流大小时应注意： (1)、使用时应将电流表和被测电路______ ， (2) 、必须使电流从____接线柱流入电流表，从____接线柱流出来。 (3)、测量时必须选择电流表的_____，被测电路中电流不能超过电流表的_____。 (4)、绝对不允许不经过______，而将电流表的两个接线柱直接连接到____________上。 3．如图的两个电流表的刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它们的示数。甲电流表的示数为_________，乙电流表的示数为___________。 （1）串联电路的电流规律：在串联电路中， 三、习题 5．如图，其中正确连接的是（ ） 8.下图中用电流表测灯泡L2的电流中，正确的是 ( ) 9．按要求把图中的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。 10、将图中的实物连接起来要求：两灯并联，电流表测量通过灯L1的电流，开关S同时控制两盏灯。 11.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 12．如图电路中，如要测量通过灯泡L1的电流，应把电流表串联在电路中的（ ） A. 只能在 a处 B．只能在 b处 C．只能在 c处 D．a,b, c三处都可以 13．如图，导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1，通过导线B的电流为I2，则它们的大小关系是I1_____I2。（选填“”、“”或“＝”） 14．如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小_________A。 15．如图所示电路，若电流表A1示数为0．5A，A2示数为0．9A，则通过Ll的电流为_____A，通过L2的电流为_____A。 15.如图4（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是[ ] A、0.8A　　　　 B、0.16A　　　 　C、0.52A　　　 　D、1.48A 16．如图所示的电路图，L1和L2是________连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_________；流过灯L2的电流大小是_________。 三、习题 三、习题 * * * * 电流表的使用 电流表的读数练习 串联 “+” “—” 量程 量程 用电器 电源的两极 0.36A 2.4A 1.8A 0.48A 2.各电流表的读数是多少填入到图下的横线上 ____ A ____ A ____ A 串并联电流特点探究 0.32 1.4 0.56 甲 乙 3.5mA 38uA 3.5χ10-3A 3.8χ10-5A 探究串联电路的电流规律 提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 分析和论证： 在串联电路中，电流处处相等。 A B C 进行实验： 探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验） 探究串联电路的电流规律 实验结果记录表： 第二次测量 第一次测量 C点电流IC B点电流IB A点电流IA A B C 探究并联电路的电流规律 提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 干路 支路 支路 探究并联电路的电流规律 提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 分析和论证： 进行实验： 探究并联电路的电流规律 - + 探究并联电路的电流规律 - + 探究并联电路的电流规律 实验结果记录表： 第四小组测量 第三小组测量 第二小组测量 第一小组测量 C点电流IC B点电流IB A点电流IA I=I1+I2 I=I1=I2 （2）并联电路的电流规律：在并联电路中， 4、串、并联电路的电流规律 各处的电流是相等的 干路电流等于各支路电流之和 在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。 可能是串联、也可能是并联 并联 D 6.如图所示的电路中，电流表测量的是 [ ] A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的