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06汽车检测与维修专业教学计划 （适用于招收初中毕业生、学制三年的中级工） 一、指导思想 1．培养德智体全面发展的技术应用人才 2．以中级技能人才为培养目标，达到国家职业标准的要求。 3．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题能力的培养。 4．体现现代科学技术的发展，与行业、企业的实际需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向现代化，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。掌握必须的专业理论知识，具有汽车检测与维护，发现并排除汽车的一般故障。具体要求如下： 1．政治思想方面 培养的学生应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟；成为有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱劳动，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．文化知识方面 提高学生的文化水平，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，初步形成一定的文化素养。 3.专业理论方面 掌握汽车结构组成、工作原理。汽车各级维护制度，维护作业项目和技术要 求要求规范；熟悉汽车大修的标准和工艺规程，汽车检测与维护方法；达到汽车维修中级工的应知要求。 4.技术操作方面 全面掌握汽车修理的基本操作技能，达到汽车维修高级工的应会要求，具 有独立操作能力，能独立完成一、二级维护及一般小修作业，并能完成主要总成的大修作业，能正确地使用常用的维护设备和检测设备。 二、课程结构及设备 本专业学制三年。学生主要完成39个模块的学习，根据技工类学校学生的特点，适度加大实习课程的比例，具体的课程结构分为以下三类： 1.理论基础课 主要包括政治、语文、数学。 2.专业基础课 主要包括微型计算机应用基础、机械识图、电工及电子技术基础、汽车材 料。 3.专业课 主要包括专业英语、汽车构造、钳工、汽车电气设备、汽车故障与检测技 术、汽车修理、汽车新技术、生产实习。 三、课程要求 各门课程的具体要求如下： 1.政治 政治是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要课程；其基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识和基本原理，引导学生逐步树立无产阶级的世界观和人生观。 2.体育 增强学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求 养成良好的体育锻炼和体育卫生习惯。 3.语文 加强学生对字、词、句和篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文 和说明文的阅读能力和写作能力；使学生正确运用祖国语言文字，提高学生的文化素质，为学习专业知识服务。 4.数学 讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生理解数学的基本概念，分析推理能力和运算能力，为学习专业知识打好基础。 5.汽车材料 讲授汽车常用金属和非金属材料的基本知识，使学生掌握本专业所用金属材料的种类、牌号、规程和重要的性能；了解金属材料热处理的有关知识，掌握本专业常用非金属材料的种类、牌号、规格、使用性能及使用注意事项。 6.机械识图 讲授机械图样的图示原理、看图方法、绘图技能及国家标准中有关制图的各项规定，使学生了解识图的基本知识和基本方法；能看懂比较复杂的零件图和汽车专业一般的装配图，能绘制一般的零件图。 7.计算机应用基础 讲授计算机的基本知识，Ｗindows操作系统，汉字输入法，文字处理软件，数据库的作用以及Internet。 8.电工及电子技术基础 熟悉电工基础知识，掌握电路的工作原理和应用技术；掌握常用电路的分析方法，了解常用电子元件的功用和性能。 9.汽车构造 掌握新型国产汽车的总体结构及各总成的结构、功作工作原理和相互间的装配关系，了解国内外先进汽车的结构特点和新材料、新工艺、新技术的应用。 10.专业英语 讲授汽车说明书、汽车总成及零部件英语单词及常用句法，了解汽车仪表板各英文单词（或缩写）所表示的意思，初步培养学生阅读英文资料的能力。 11.钳工 了解金属加工的基本原理和方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程；掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻丝等基本操作技能，能独立完成简单零件的钳加工作业和汽车修理中的钳工作业。 12.汽车电气设备 掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构和工作原理，了解除常见汽车电气设备故障的判断，了解新技术在汽车电气设备中的应用和发展。 13.汽车故障与检测技术 讲授汽车故障与检测的有关内容，使学生掌握汽车发动机油电路、照明设备、汽车底盘及汽车空调常见故障的诊断与排除方法；熟悉现代检测技术在汽车维修中的应用；了解汽车主要性能的检测方法和技术要求。 14.汽车修理 了解汽车修理的基本理论和制度；了解修理作业的范围和组织形式；掌握汽车主要总成的解体、清洗、检验、修理、装配、调试等工艺过程。熟练掌握汽车基本的修理技能，能按中级汽车修理工