部编版八年级道德与法治下册依法行使权利 课件.pptx

;;学习目标;;; 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;; 有权利不得任性，行使权利有界限。;板块二：维护权利守程序;;行使权利守程序的含义：;;; 【案例】八年级（2）班小睿在书店买了一本教辅书，回家后发现所购买的图书存在缺页、漏印情况。他拿着教辅书和购书发票，找到商家说明情况，商家检查了教辅资料，查验了发票，情况属实，立即给小睿换了一本完好的教辅资料。;; 请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？;;;仲裁案例;;;;;陈淑琴将蒲田县公安局告上法庭，属何种诉讼？;;;;;1.如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静，仍然还有大妈在小区的广场上，歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是 ( ) ①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使 ②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利 ③公民在行使权利时，必须得到他人的许可 ④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使 A.②④ B.①③ C.①② D.②③;2.小英的父母受“女孩读书无用”思想的影响，决定让正在读八年级的小英辍学外出打工。小英想维护自己的受教育权，下列维权方式，不可取的是 ( ) A.以死来威胁父母 B.用所学的知识说服父母 C.必要时，可用诉讼的方式维护受教育权 D.寻求妇联的帮助;3.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还，万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是( ) A.请求劳动争议调解委员会调解 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为;教学目标