部编版八年级道德与法治下册：3.2依法行使权利(共41张PPT).pptx

;行使权利有界限;（1）广场舞大妈在行使文化权利的同时，要注意什么？ （2）为化解广场舞大妈们与小区业主之间的关系，你有什么妙招？;小张和小林是同班同学，有一天小林在自习课上吵闹，被小张举报后受到老师的批评。于是，小林怀恨在心，想寻机报复。但是他既不敢和小张正面争吵，又怕打架受处分，想到一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张。小林骂得解气，越骂越过瘾。可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他有口难辩，心灵受到了很大的伤害。最终请病假在家休息。小林得得意地说：“君子动口不动手，骂死了也不犯法。”;“君子动口不动手，骂死了也不犯法。”你怎样看待小林得这句话？;任何权利都是有范围的;九寨沟发生地震后，网上有一些谣言在流传;1、网传“震区房屋倾斜”照片？;2、多地天空惊现 “地震云”？;【真相】四川省地震局8月4日援引中???科学院大气物理研究所李汀的研究表示，“地震云学说”从未被主流科学界所接纳，地质或气象方面的专业人士都曾或委婉或直接地加以反驳。中国气象局也曾表示：没有充分的事实证明地震与天气二者之间有内在关联性，也没有证据可以通过卫星云图来预测地震发生。;3、地震局援救中心向市民征集救助金，承诺双倍奉还？;【真相】8月9日，多地网警对此信息进行辟谣，称系骗子欲借地震灾情骗取钱财，广大网民请不要轻信来源不明的信息，尤其是涉及财物方面的信息，一定要仔细甄别，防止上当受骗。;这些谣言给社会和其他公民带来怎样的危害？这提示我们在行使权利时要注意什么？;行使个人自由和权利的要求;小洪的说法正确吗？请运用所学知识加以分析。;;毕达哥拉斯;维护权利守程序;学会按照法定程序维护权利;;小明在淘宝上购买了一套四大名著。到货后，小明兴冲冲地拆开快递，心中计划着本学期的读书计划。打开快递后，小明发现有一本书的序言页有损坏。于是，小明跟卖家沟通，希望卖家调换。卖家态度很好，并表示：序言页并不影响阅读，换货来回还需要运费，既然书有损坏，可以退换小明10元钱。如果小明坚持要调换，也可以进行调换。小明觉得，序言页确实不影响阅读，于是接受了卖家赔偿10元的方案。;协商;;国家法律法规和政策以及社会公德。;口头约定取证难 巧用民俗化纠纷;谁成想院墙修筑完成后，双方因经济补偿的数额发生纠纷，邓某坚持认为张某所购石料价值不超过1000元，最多给予张某500元补偿，而张某声称自己所购石料花费2000元，邓某必须给自己1000元作为补偿。双方为此争执不休，张某数次扬言要把院墙扒掉，邓某更是不甘示弱，多次与张某发生肢体冲突。村治保主任了解情况后，为避免矛盾升级，将此案移交到司法所，请求调处。 ;双方当事人各执己见，互不相让。为避免双方吵闹，司法所工作人员分别与邓某、张某进行谈话。原来张某所购石料实际价值为1600元左右，双方当事人也并非因为补偿数额发生争执，实际情况是张某觉得邓某出工不出力，理应少得补偿，而张某认为这是邓某在侮辱自己，于是便多要了200元补偿。可是当工作人员将双方当事人叫到一起进行调解时，邓某冲张某喊道：那点石料总共也就1000块钱，多一分钱也别想要。张某也不服：2000块你能不能买到还不一定呢，1000块你有多少我买多少。; 借着春节过后的祥和气氛，司法所再次对此案进行调解。工作人员首先明确了张某所购石料的实际价值为1600元，双方当事人均表示没有异议。工作人员又提到按照当地民俗，邻里之间修筑共有院墙时，可以一方出工，一方出料；也可以双方共同出工，未出料一方给予出料一方一半料钱作为补偿，双方当事人对此民俗均表示认可。工作人员遂提出按照当地民俗办理此案，邓某给予张某800元作为补偿，并提醒他们——远亲不如近邻，大家以后还是好邻居。邓某听后当场将800元现金交到张某手中。至此，双方当事人握手言和，该纠纷得到圆满化解。;和解;适用范围;;;女硕士考公务员成绩第一遭拒录，处理结果来了; 对此纪元认为，“比较文学与世界文学”为“中国语言文学”下属的二级学科，而招考所设置的专业要求中，“中国语言文学”赫然在列。此外，江苏师范大学也出具了证明，但当地仍未采用。 因为不服徐州市人社局的取消录取决定，纪元于2016年8月向徐州铁路运输法院提起行政诉讼，将徐州市人社局告上法庭。 ;今年2月23日下午，一审法院徐州市铁路运输法院对此案作出公开宣判。;法庭在审理时认为，关于专业设置，应参考本次招聘岗位专业参考目录《招录专业参考目录》，该目录中明确，“中国语言文学”为“中文文秘类”下的具体专业，而非专业类别。 法庭认为，“中文文秘类”包括了中国语言文学、比较文学与世界文学等在内的24个具体专业，因此在本次招聘中，中国语言文学和比较文学与世界文学属于平行关系。比较文学与世界文学专业，并不在本次招聘所设置的专业要求中。 法庭认为，纪元主张其所学的“比较