人教版七年级数学下册教案 8.3.2几何图形等问题.docVIP

课题 第2课时　问题 授课人 教学目标 知识技能 　　1.进一步经能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程组. 数学思考 　　经历用方程组解决实际问题的过程体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型. 问题解决 　　能够找出实际问题中的已知量和未知量分析它们之间的数量关系列出方程组. 情感态度 　　经历二元一次方程组解决实际问题的过程体会数学的应用价值感受数学文化在生活中的作用.教学重点 　　借助图表分析题目中的各个量的关系.教学难点 　　借助图形分析问题中所蕴含的数量关系.授课类型 新授课 课时 教具 多媒体课件 (续表) 教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图活动一：创设情境导入新课 【课堂引入】据统计资料甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶2.现要把一块长200 宽100 的长方形土地分为两块小长方形土地分别种植这两种作物．怎样划分这块土地使甲、乙两种作物的总产量的比是3∶4？ 　　直接由课本习题引入. 活动二：实践探究交流新知 　　【探究】 图表问题问题1：[课堂引入]中的问题是长方形面积的分割问题认真阅读题目你能画出示意图帮助自己理解吗？ 图8－3－7 问题2：“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1∶2”是什么意甲、乙两种作物的产量比等于甲作物的种植面积与乙作物的种植面积的2倍的比．即若甲种作物的单位产量是a那么乙种作物