人教版语文八年级下册第五单元第17课《壶口瀑布》课件（2课时）(共46张PPT).ppt

1.第一段分三种情况描写了黄河水，请你按照下面的提示分别概括其特点。 (1)直接跌入壶口沟底的黄河水：跌跌撞撞，成粉成雾。 (2)向两边涌去、沿着龙槽的边沿轰然而下的黄河水： (3)各自夺路而走的黄河水： 2.第二段在文中有什么作用？ 3.品读最后一段，作者运用什么写作手法？有什么作用？ 4.从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？ 回顾学习，检测小结 * * * * * 全班齐读这一段，要读出气势和赞美之情。 * 全班齐读这一段，要读出气势和赞美之情。 * * * * * * 3.结合全文，思考讨论：作者写这篇课文的真正目的是什么？ 为了借赞美黄河来表达对民族精神的崇敬和赞美。 4.全文主要运用了什么写作手法？ 主要运用了托物言志（象征）的手法。 阅读课文，自主探究 试比较壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同，并完成下面表格。（请在文中圈点勾画并做批注） 研读课文，合作探究 季节 声 势 景 感 雨季（略写） ? ? ? ? 旱季（详写） ? ? ? ? 研读课文，合作探究 季节 声 势 景 感 雨季（略写） ? ? ? ? 旱季（详写） ? ? ? ? 隐隐如雷 震耳欲聋 （刚） “上面的水还是一股劲的地冲进去，冲进去……”（气势磅礴） 水浸沟岸，雾罩乱石 危险，惊心动魄，撼人心魄的壮美 隆隆冲去、轰然而下（刚） 汩汩如泉、潺潺成