点亮如炬双眼 ____审题.docVIP

点亮如炬的双眼 ——话题、材料作文拟题技巧 学习目的： 1、掌握作文拟题技巧。 2、拓展作文写作思路 教学课时： 一课时 教学过程： 一、释题导入。本课题的构成？运用的手法？ 二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼？ 1、以“亲情”为话题进行拟题训练。小组合作推荐。同学评议。 提示：拟题存在的问题 1、题文不符，比如《安详》； 2、过于宽泛，大而无当，比如《亲情》； 3、俗套。比如《母亲的温暖》。 问题的症结除了学生把“话题”和“题目”这两个概念混淆以外，主要还是思维不畅的原因。研究表明，初中生思考问题往往朝一个方面聚敛前进，容易孤立地静止地看问题。这样看来，拟题的单一实际上是与初中生的思维特点联系在一起的。设想帮助学生摆脱消极思维定势的束缚，引导他们的思维向四面八方、上下左右辐射，鼓励他们另辟蹊径、独树一帜，推陈一新，从不同角度获得拟题的途径和方法。 2、回忆已学过的有关“亲情”为话题的课文。给他们再拟一个题目。 3、给印发的文章拟题。比一比，谁的题目更夺目。 4、结合自己的体会再拟以“亲情”为话题的题目 2、归纳总结拟题技巧。 参考资料： 俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考： （1）运用修辞 如以比喻入题的，