重点内容梳理及教学建议.PPT

《生物2：遗传与进化》 2010年3月 一、模块内容特点及《课程标准》要求 减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传的基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性； 现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生命进化的过程和原因。 一、模块内容特点及《课程标准》要求 《课程标准》要求学习本模块，学生能体验探索过程，学习有关概念、原理、规律和模型，应用有关知识分析和解决实践中的问题，能够理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点，树立正确的自然观。理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的重要意义。 二、本模块在2010年生物《考试说明》中的地位 三、江苏高考模块内容分布（08） 三、江苏高考模块内容分布（09） 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 【重点和难点】 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 【复习建议】 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 【复习建议】 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 【易错点】 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 【应对策略】 四、重点内容梳理及教学建议（一）遗传的细胞基础 ［08江苏高考题］为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是 ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③