湖南省桑植县贺龙中学人教版高中物理必修一学案3.4力的合成1.doc

第三章 相互作用 第四节 力的合成（3课时） 【学习目标】 1．理解力的合成和合力、分力、共点力的概念。 2．能从力作用的等效性来理解合力和分力的概念，进一步体会等效替代思想 3．掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。 4．要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。 【学习重点】 运用平行四边形定则求合力 合力与分力的关系 【学习难点】 平行四边形定则的理解 【课前探究】 两个共点力的合力的大小跟这两个力方向之间的夹角有何关系？ 合力的大小一定比分力大吗？ 夹角一定的两个力，若其中一个力增大，则它们的合力一定增大吗？ 【学习探究交流】 一、合力、分力与力的合成[来源:学科网] 一个人用力F可以把一桶水慢慢地提起，图乙是两个人分别用F1、F2两个力把同样的一桶水慢慢地提起。那么力F的作用效果与F1、F2的共同作用的效果如何？ 1、一个力产生的 跟几个力共同产生的 相同，在实际问题中就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。这个力就叫做那几个力的 。那几个力叫做这个力的 。 求几个已知力的合力的过程叫做 。 2、自己再举几个这样的例子并思考下列问题： （1）合力与分力是什么关系？在进行受力分析时能不能认为物体受到几个力（分力）作用的同时还受到合力的作用？ [来源:Z§xx§k.Com] （2）力的合成是唯一的吗？ （3）作用