湖北荆门2012015学年高二上学期期末考试政治试题.doc

荆门市2014—2015学年度上学期期末质量检测 高 二 政 治 注意事项： 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷为1—5页，第II卷为5—6页。本试卷考试时间100分钟，满分100分。答题前请将答题卡密封线内项目填写清楚，所有答案按规定书写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一项是正确的。本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1．2014年8月26日，《现代汉语规范词典》（第3版）新书发布会在北京召开，“微信”“失联”“正能量”“吐槽”“接地气”“细颗粒物”等媒体上高频热词都被收入其中。每个热词背后都有一段故事，一个关注热点或一种生活方式。这说明文化 A．是一种巨大的精神力量 B．是社会实践的产物 C．能反作用于社会实践 D．如实地反映了社会生活 2．党的十八大报告指出：要促进文化与科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。这表明 ①文化在现代化建设中起主导作用 ②科学技术在文化生产力中地位突出 ③文化是提升综合国力的重要因素 ④科技是促进文化发展创新的重要因素 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．2014年11月10日晚，APEC领导人在北京国家游泳中心身着中式服装（新中装）拍摄了一张具有浓郁中国特色的“全家福”照片，一时间中国服饰也登上了国际舞台，成为新闻关注的热点。 新中装代表国家形象，符合文化和会议着装的要求，更展现出我国作为礼仪之邦的大国风范。这说明 ①文化既是民族的又是世界的 ②文化借助特定的活动与方式得以传播 ③中华文化发展的规律是独有的 ④文化与经济相互交融，文化是国家合作的基础 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．随着微信用户群的扩大，微信的功能也在不断扩展，如微信商城、微信支付等，用户通过微信支付可以购买合作商户的商品及服务。微信带来无限商机说明 ①文化对社会经济发展具有推动作用 ②文化与经济相互交融 ③互联网的发展深刻影响经济活动 ④互联网商业模式将取代传统商业模式 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．微信立足于“熟人圈子”，具有即时交流、传播快捷、费用较低（需消耗少量网络流量）等特点，给人们带来一种全新的生活体验，越来越多的人通过微信与人交流、分享信息。微信作为一种文化现象 A．影响人的交往行为和交往方式 B．已成为文化传播的主要手段 C．潜移默化地决定人们的思维方式 D．代表先进文化的前进方向 6．英国人认为人应该随时保持绅士风度，所以与人讲话时总会保持一段距离；阿拉伯人则认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。从材料中我们可以悟出 A．文化的差异影响人们的行为选择 B．文化的差异体现了不同民族文化的优与劣 C．世界各地文化既有鲜明的个性，也有共性 D．特定的交往行为影响了不同文化个性的形成 汉字包括着丰富的内涵和审美意蕴，是中华民族先祖智慧的结晶，是中华文明灿烂的瑰宝。回答7—8题。 7．数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击。央视以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题，推出《汉字听写大会》，虽形式简单，却唤起了国人跟汉字血脉相连的天然情感，广大观众在电视机前同步参与，在游戏中学习汉字、领略汉字文化之美。这说明 ①汉字是文化的基本载体，是民族文明程度的重要标志 ②现代信息技术不利于汉字等中华传统文化的传承与创新 ③人们在特定环境中升华爱汉字、书写和保护汉字的情感 ④弘扬汉字文化可以帮助人们树立高度的文化自觉与自信 A．①④　 B．②④　 C．①③　 D．③④ 8．教育部发布通知，要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，普通高中设置书法选修课程。中小学开设书法课程，有助于广大中小学生 ①远离键盘，回归传统，提高汉字书写能力 ②感悟民族文化魅力，抵御外来文化的侵蚀 ③修身养性，提高文化修养，促进全面发展 ④提高传承中华优秀传统文化的自觉性 A．①②　 B．②③　 C．②④　 D．③④ 9．为防止徽派古民居流失，安徽省大力推动有关市县对徽派建筑实施普查建档，让它们拥有特制的“身份证”。从文化角度看，安徽省保护古民居是因为它是 ①民族