第一节　工业的区位选择课件（29张）.pptx

第一节　工业的区位选择;[知识与技能] (1)结合实例，掌握影响工业区位的主要因素；判断不同工业部门的主导区位因素。 (2)理解工业区位因素的发展变化趋势。 (3)分析环境因素对工业区位选择的影响。 [过程与方法] (1)从学生乐于参与的情境入手分析工业的区位因素与区位选择。 (2)主要以问题法和讨论法引导学生掌握教学内容。;[情感、态度与价值观] (1)更好地理解综合分析地理问题的方法，在进行工业区位选择时要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益。 (2)加强对环境的认识，增强积极主动参与环境保护行动的责任感。;[重点] 分析工业的区位因素。 [难点] 工业的区位选择。;学生能够简单了解一些工业部门的名称；通过农业区位选择的学习，有一定的区位因素及区位选择变化概念的基础；让学生学会分析区位因素的一般方法；工业生产活动远离学生的生活，需提高学生相应的感性认识。 工业区位知识是学习工业联系和工业地域形成的基础。本节教材在内容上由工业区位因素、工业区位因素的变化两部分构成，但有些内容只是用文字简单地叙述了一下，没有案例，学生不容易懂。教师在处理这节内容时，应侧重理论联系实际，通过本地工业发展条件和现有工业企业布局特点的案例分析工业的主要区位因素，体现新课标倡导的学习有用地理的理念。 ;[导入一] 提问：每个人都梦想自己成为老板，许多人创业选择了建厂开店(实体店或网店)。那么，建厂开