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教育科研 研究课 备课表 2016 年 4 月 19 日 学校 福山中心小学 教师 冯晓红 年级 四 学科 语文 教学内容 课文阅读指导展示课《中彩那天》《华盛顿的故事》 课时 1 教学目标： 指导课外阅读的方法; 感悟精神财富诚信比物质财富更重要; 感受阅读的乐趣,使学生会读,乐读。 教学重难点： 1. 指导学生课外阅读的方法：学会概括文章大意的方法，养成边读边思的习惯。 感悟精神财富诚信比物质财富更可贵 研究视点 指导中年级学生自主阅读的方法 研究思路预设（简明扼要说明以下几点：1.本堂课是哪个课题的研究课？2.本课的研究视点与课题是如何关联的？3.研究视点在本堂课的教学中，是如何一步步突破或体现的？） 本堂课是第六批市级立项微型课题《农村小学中年级学生语文课外阅读指导方法的实践研究》（2015.9—2016.9）的研究课。 自主阅读，即在教师指导下，学生能主动运用一定的方法进行阅读，达到乐读、会读的目的。发展中年级学生自主阅读的方法，形成自主阅读的习惯，对四年级自主阅读教学的方法指导进行初步研究。 本课的教学内容是两篇课外阅读文章《中彩那天》和《华盛顿的故事》，针对课外阅读方法和本课的教学内容，我围绕研究视点，设计了以下几个步骤： 课内外阅读相结合，由课内的“法”延伸至课外的“阅”并