2017-2018学年高中数学苏教版必修5学业分层测评：第2章 2.2 等差数列 2.2.1 等差数列的概念 2.2.2 等差数列的通项公式 第2课时 等差数列的性质 Word版含解析.docVIP

学业分层测评(八) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、填空题 1．在△ABC中，三内角A，B，C成等差数列，则角B等于 ． 【解析】　∵A，B，C成等差数列，∴B是A，C的等差中项，则有A＋C＝2B，又∵A＋B＋C＝180°，∴3B＝180°，从而B＝60°.【答案】　60° 2．已知a＝，b＝，则a，b的等差中项是 ． 【解析】　因为a＝＝－，b＝＝＋，所以＝.【答案】　 3．在等差数列{an}中，已知a2＋a3＋a10＋a11＝36，则a5＋a8＝ . 【解析】　由等差数列的性质，可得a5＋a8＝a3＋a10＝a2＋a11，∴36＝2(a5＋a8)，故a5＋a8＝18. 【答案】　18 4．设数列{an}，{bn}都是等差数列，若a1＋b1＝7，a3＋b3＝21，则a5＋b5＝ . 【导学号 【解析】　∵{an}，{bn}都是等差数列，∴{an＋bn}也是等差数列，其公差为＝＝7，∴a5＋b5＝7＋(5－1)×7＝35.【答案】　35 5．若等差数列的前三项依次是，，，那么这个数列的第101项是 ．　 【解析】　由已知得2×＝＋，解得x＝2，∴a1＝，d＝，∴a101＝＋100×＝8.【答案】　8 6．已知等差数列{an}的公差为d(d≠0)，且a3＋a6＋a10＋a13＝32，若am＝8，则m＝ . 【解析】　由等差数列性质a3＋a6＋a10＋a13＝(a3＋a13)＋(a6＋a10)＝2a8＋2a8＝4a8＝32，∴a8＝8，又d≠0，∴m＝8.【答案】　8 7．已知数列，a1，a2，－4与数列1，b1，b2，b3，－5各自成等差数列，则＝ . 【解析】　设数列－1，a1，a2，－4的公差是d，则a2－a1＝d＝＝－1，b2＝＝－2，故知＝.【答案】　 8．已知数列{an}为等差数列且a1＋a7＋a13＝4π，则tan(a2＋a12)＝ . 【解析】　由等差数列的性质得a1＋a7＋a13＝3a7＝4π，∴a7＝，∴tan(a2＋a12)＝tan(2a7)＝tan ＝tan ＝－.【答案】　－ 二、解答题 9．已知，，成等差数列，求证：，，也成等差数列． 【证明】　∵，，成等差数列，∴＝＋，即2ac＝b(a＋c)．∵＋＝＝＝＝＝.∴，，成等差数列． 10．若三个数a－4，a＋2,26－2a适当排列后构成递增等差数列，求a的值和相应的数列． 【解】　显然a－4a＋2，(1)若a－4，a＋2,26－2a成等差数列，则(a－4)＋(26－2a)＝2(a＋2)，∴a＝6，相应的等差数列为：2,8,14.(2)若a－4,26－2a，a＋2成等差数列，则(a－4)＋(a＋2)＝2(26－2a)，∴a＝9，相应的等差数列为：5,8,11.(3)若26－2a，a－4，a＋2成等差数列，则(26－2a)＋(a＋2)＝2(a－4)，∴a＝12，相应的等差数列为：2,8,14. [能力提升] 1．在等差数列{an}中，若a2＋a4＋a6＋a8＋a10＝80，则a7－a8的值为 ．　 【解析】　∵a2＋a10＝a4＋a8＝2a6，∴a2＋a4＋a6＋a8＋a10＝5a6＝80，∴a6＝16，∴a7－a8＝(a6＋d)－(a6＋2d)＝a6＝×16＝8.【答案】　8 2．《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为 升. 【导学号 【解析】　设最上面一节的容积为a1，公差为d，则有即解得则a5＝，故第5节的容积为升．【答案】　 3．在如下数表中，已知每行、每列中的数都成等差数列， 那么位于表中的第n行第n＋1列的数是 ．　 【解析】　第n行的第一个数是n，第n行的数构成以n为公差的等差数列，则其第n＋1项为n＋n·n＝n2＋n.【答案】　n2＋n 4．已知{an}满足a1＝1，且an＋1＝(n∈N*)． (1)求证：数列是等差数列； (2)求数列{an}的通项公式． 【解】　(1)证明：∵an＋1＝，∴＝＝3＋，即－＝3.即是首项为＝1，公差为3的等差数列．(2)由(1)得数列的通项公式为＝1＋(n－1)×3＝3n－2，所以数列{an}的通项公式为an＝(n∈N*)．